주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 1 ~ 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 8(주의집중놀이활동, 주의집중게임활동, 레크레이션, 레크리에이션, 주의산만, 주의집중, 주의력)

소개

주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 1 ~ 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 8

목차

Ⅰ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 1

Ⅱ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 2

Ⅲ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 3

Ⅳ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 4

Ⅴ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 5

Ⅵ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 6

Ⅶ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 7

Ⅷ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 8

참고문헌

본문내용

Ⅱ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 2
노랫말 바꾸기
노랫말은 쉽게 사람들의 기억 속에 남는다. 아이들을 볼 때 그 시간 배운 용어 하나는 기억을 잘 못하는 데, 그렇게 긴 대중가요 가사는 어떻게 그렇게 잘 외우는 지 아마도 음과 가락과 함께 기억하기 때문일 것이다. 아이들이 외우기 힘든 각종 내용들을 쉽게 외울 수 있도록 우리의 수업 내용도 노래로 만들어 보자. 아이들이 즐겨 부르는 노래의 가사를 수업 내용으로 바꾼다면 쉽게 배울 수 있을 것이다. 이렇게 가사를 바꾸어 부르는 것을 노래 가사 바꾸기를 줄여 노가바라고도 한다.
예) 이인직 이광수 김동인 친일파
주요한과 김동환 모윤숙도 친일파(원곡 : 송아지)

Ⅲ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 3
박수 놀이

가. 교사가 양손을 아래, 위로 움직이다가 두 손이 합쳐지면 아동들이 박수를 치는 놀이로 짧은 시간에 활용하면 좋은 게임이다.
나. 이 게임에서 중요한 것은 교사가 손을 합치려다가 합치지 않는 동작들을 병행함으로서 아동들의 흥미를 이끌 수 있게 된다.

Ⅳ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 4
더하기빼기 박수
왼손빼기 박수의 또 다른 박수형태이다. 놀이자료에서 왼손빼기 박수의 또 다른 진화를 본 기분이다. 숫자를 얘기하면서 오른손 손가락으로 숫자를 표시하면 얘기한 숫자에 오른손 숫자를 더하여 박수를 친다.(예를 들어 입으로는 [박수열번시작]하면서 오른손손가락은 3을 보이면 총 박수는 13번을 쳐야한다.) 이와 비슷하게 왼손은 빼기가 된다.(마찬가지로 예를 들면 입으로는 [박수열번시작]하면서 왼손손가락은 3을 보이면 총 박수는 7번을 쳐야한다.)

참고자료

· 김형근·김상욱·윤정호·윤혜미 공저 : 파워 레크리에이션, 참미디어
· 김태훈 : 역할놀이의 현장활용
· 이기숙 외(2002) : 유아교육개론, 양서원
· 정진해(2000) : 레크리에이션 지도서 : M세대를 위한, 은혜출판사
· 최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학
· 홍익대학교 출판부(1983) : 대학체육, 홍익대
· R. J. Havighurst(1996) : 발달과업과 교육, 배영사