개정교육과정 2학년 1학기 5단원 길이재기 4차시 지도안

소개

실제 공개수업을 위해 열심히 짠 지도안입니다. 도움되었으면 좋겠습니다.

목차

없음

본문내용

학생
개념추구
여러 가지 자 살펴보기
를 사용하여 연필의 길이를 재어 봅시다. 연필의 길이는 지우개의 몇 배가 되나요?
친구들이 잰 길이가 서로 같습니까?
이렇게 누구나 사용해도 똑같은 길이가 나오는 단위를 보편 단위라고 합니다.
우리들은 같은 물건을 사용했지만, 여러 사람들이 함께 사용하기엔 어떨까요?
그래서 더욱 편리한 보편 단위가 필요한 겁니다.
-연필은 지우개의 배 쯤 됩니다.
-네, 똑같습니다.
-한 가지 물건을 정해서 계속 가지고 다니기엔 불편해요, 누구나 같은 물건을 가지고 있지는 못해요. 등
10
♠OPV
★민감성,정교성,협동성,유창성
수학 준비물 2쪽의 지우개 그림, 연필
※이때 물건의 길이가 정확히 떨어지지 않는 경우 ~쯤된다로 말하도록 지도한다.
자확대사진
여러 가지 자, 모둠생각판
※자를 직관적으로 관찰하도록 지도하고, 작은 (mm)눈금은 교육과정상 도입 전이므로, 다루지 않도록 한다.
여러 가지 자 살펴보기
다음 그림(자료)을 봅시다. 이것은 무엇의 부분일까요?
모둠 친구들의 자()를 모아 비교해 보고, 공통점과 차이점을 찾아 이야기 나누어 보세요. 그리고 모둠생각판에 정리해 봅시다.
살펴본 내용을 발표해 봅시다.
-잘 모르겠습니다. 자입니다. 등
-각자 자를 모아 비교하고 의견을 나누어 생각을 모둠판에 정리한다.
-모두 눈금이 있어요. 숫자가 적혀 있어요. 눈금 한 칸의 길이가 같아요. 숫자가 0부터 시작해요. 오른쪽에서부터 왼쪽으로 갈수록 숫자가 커져요. 마지막 숫자가 달라요. 모양이 달라요. 길이가 달라요. 등
개념화
1㎝ 알아보기
1㎝ 알아보고 약속하기
10
♠OPV
★민감성,유창성
여러 가지 자
※영문자를 처음 대하는 학생들이므로 돈의 단위, 책 수의 단위 같이 길이를 나타내는 단위로써 ‘㎝’를 사용하게 됨을 알게 한다.
짝과 함께 가지고 있는 자()를 맞대어 보세요. 숫자와 숫자 사이의 눈금의 크기는 어떻습니까?
그리고 자의 숫자가 쓰인 부분은 대어 보세요. 무엇을 알 수 있습니까?
-큰 눈금 한 칸의 길이가 같아요. 숫자와 숫자 사이가 똑같이 작은 눈금 10칸으로 나누어져 있어요. 작은 눈금 다섯째 번의 표시가 좀 길어요. 등
-눈금의 크기가 같아요. 숫자가 똑같은 간격으로 있어요. 0부터 숫자가 똑같은 순서로 있어요. 등

참고자료

· 없음