코메니우스

소개

코메니우의 관해 전체적인 내용입니다

목차

1. 생애와 업적
2. 교육사상
3. 저서
4. 코메니우스 교육사상이 현대 교육에 주는 시사점

본문내용

2. 교육사상

(1) 코메니우스의 교육 사상의 기초
 코메니우스의 교육사상은 자연의 조화로운 창조를 강조하는 기독교 신학과 자연의 모든 사물에 대한 탐구와 분석을 믿는 근대의 과학 정신을 근간으로 정립되었다.

① 지식관(경험론적 합리주의)
 코메니우스는 교육사상에 있어서 앎과 앎의 과정에 대해 경험론적 합리주의적 입장을 취한다. 코메니우스에게 있어서 앎이란 사물의 존재를 아는 것을 의미하고, 결국 언어와 손을 활용하여 의사 소통을 하는 것이다.

② 자연관(합자연의 원리-교육방법의 기초)
인간을 둘러싼 일차적인 교육 환경을 자연이라 한다면, 인간은 자연의 순환과 원리 속에서 적응하며 발전, 교육되어 왔다고 할 수 있다. 자연은 인간의 교육의 장(場)이 되어 인간의 도덕적 행위의 규범과 법칙을 제공하며, 무엇보다 하나님의 사랑을 이해할 수 있는 사실들을 제공한다. 그러므로 자연 세계는 우주의 모든 것이 온전하게 조화를 이루고 있는 가장 위대한 하나님의 책이며 인간의 성장과 양육을 위한 교육의 자료로써의 창조물이다. 코메니우스에게 있어서 하나님과 인간, 자연은 가장 중요한 전제였다. 그는 하나님의 형상을 입은 모든 인간이 자연 속에서 하나님의 지식을 포함한 모든 지식을 가르치며 배워야 한다고 하였다.

③ 인간관(기독교 신비주의적 세계관)
 코메니우스는 신을 전지전능한 존재로 믿고, 인간을 신을 닮은 가장 완전한 창조물로 여겨 인간은 태어날 때부터 지식을 습득하는 능력을 지녔다고 보았다. 그러나 불행하게도 인간은 그의 타락으로 인해 죄를 범하였을 뿐만 아니라, 본래적인 하나님의 형상을 상실하게 되었다. 그래서 인간은 타락한 인간성에서 본래적이고 고유한 하나님의 형상으로 회복되는 과정을 경험해야 한다고 했고, 새로운 인간성 회복의 과정을 교육이라고 보았다.

참고자료

· 없음