지역사회교육 프로그램들의 사례분석과 활성화 방안

소개

지역사회개발론-지역사회교육 프로그램들의 사례분석과 활성화 방안

목차

-테라코타 및 비즈공예 프로그램 운영-
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 사례조사

가. 지역배경
나. 학교배경
다. 주요활동
① 평생교육 프로그램 운영을 위한 여건 조성
② 테라코타 및 비즈공예 프로그램 운영
1). 테라코타 프로그램 운영
2). 비즈공예 프로그램 운영
라. 성과
Ⅲ. 사례분석

본문내용

Ⅰ. 개관
연지초등학교는 부산광역시의 도심주변부 주택가에 위치한 학교로 한적하고 조용하며, 인근에 학생문화회관과 어린이회관이 위치하여 비교적 좋은 교육환경을 확보하고 있다. 그러나 성인교육 프로그램을 제공하는 시설은 가까이에 있지 않아 학교에서 평생교육 프로그램을 제공할 필요가 있었다. 평생교육에 대한 요구조사를 실시한 결과, 대체로 평생교육의 개념과 필요성에 대한 이해가 있었으며, 체험과 실습 위주의 프로그램을 요구하였다. 학교의 실정을 고려하여 테라코타와 비즈공예 프로그램의 운영을 확정하고 특기적성교실을 평생교육실로 바꾸어 학생들의 일과수업 중인 오전시간을 활용하여 주2회씩 실시하였다.
1학기는 3월부터 8월까지 테라코타




Ⅲ. 사례분석
가. 성공요인
평생교육 프로그램을 한두 프로그램으로 특화하여 운영함으로써 프로그램 운영에 필요한 참가자 확보를 용이하게 하였다. 또 테라코타와 비즈 프로그램 운영 가운데, 교양강좌를 포함시켜 실시하여 기능을 익히는 프로그램만이 아니라 지식과 정보를 제공하는 프로그램을 병행할 수 있게 하였고, 최소한의 교양강좌 참여인원을 안정적으로 확보할 수 있었다.
나. 문제요인
학교중심 평생교육을 운영하는 학교로서, 한 학기별로 한 강좌만 운영하는 것은 학습참가자에게 선택의 기회를 부여하지 않는 것이었다.
요구조사를 통하여

참고자료

· 없음