올데이 수업

소개

올데이 수업계획안 입니다.

(내용)
조형활동
이야기나누기
깍두기 담그기
신체표현

목차

활동일자
활동주제
활동목표
활동명

본문내용

1. 자신이 먹어 본 김치에 대해서 생각해 본다.
T: 얘들아, 선생님은 오늘 아침에 쌀밥이랑 장조림, 멸치볶음, 김치를 먹고 왔는데, 너희들도 아침밥을 먹었니?
C: 네
T: 어떤 반찬을 먹었는지 이야기 해줄 수 있을까?
C: 밥이요, 국이요, 김치요, 된장찌개요 (여러가지 대답한다.)
T: 그렇구나! 너희들이 먹은 것 중에 선생님하고 똑같이 먹은 반찬이 있네! 무슨 반찬이 똑같을까?
C: 김치요
T: 맞아. 너희들도 선생님하고 같이 아침밥 먹을 때 김치를 먹었는데, 김치를 좋아하니?
C:네, 아니오
T: 김치를 좋아하는 친구도 있고, 싫어하는 친구도 있는데, 김치를 좋아하는 친구는 왜 김치가 좋은지 이야기 해줄 수 있을까?
C: 맛있어서요~
T: 그렇구나! 맛있어서 좋아하는 구나! 친구가 먹어 본 김치의 맛은 어땠어?
C: 맛있어요.
T: 그렇구나! 그러면 김치를 싫어하는 친구는 왜? 김치를 싫어할까?
C: 매워서요. 맛이 없어요등
T: 그렇구나! 매워서 김치를 싫어하는 친구가 있구나!
그런데 얘들아~ 김치는 매운 것만 있는 것이 아니래요.

(전개)
2. 멀티미디어를 통해 그림자료를 보며 김치의 종류를 알아본다.
T: 이 김치는 색깔이 어떤 것 같니?
C: 하얀색이에요.
T: 이 김치를 먹어 본 친구가 있을까?
C: 있어요. 없어요등
T: 먹어 본 적이 있는 친구는 이 김치의 맛이 어땠는지 친구들한테 이야기 해 줄 수 있니?
C: 네. 안매워요.
T: 맞아요. 이 김치는 ‘백김치’ 라고 하는데, 고춧가루를 넣었을까?
C: 아니요.
T: 맞아요. 이 김치는 매운 고춧가루를 넣지 않고, 배추에 소금만 넣었대요.
그럼 얘들아, 아주 먼 옛날에 우리 할아버지 할머니께서 김치를 처음 먹었을 때는 김치의 색이 어땠을까?
C: 빨개요. 하얀색이요.등
T: 맞아요. 어떤 친구가 대답해 주었는데, 처음에 김치를 먹기 시작했을 때는 고춧가루가 없어서 이렇게 백김치처럼 하얀색이었대요.

참고자료

· 없음