프로이트와 에릭슨의 발달단계 비교

소개

프로이트의 심리성적발달단계이론과 에릭슨의 사회심리학적발달이론의 비교에 관한
레포트입니다^^

목차

프로이트와 에릭슨의 발달단계 비교

(1) 프로이트(S. Freud)의 성격발달이론
(2) 에릭슨(E. H. Erikson)의 심리사회적 발달이론
(3) 프로이트와 에릭슨의 발달단계 비교

본문내용

(1) 프로이트(S. Freud)의 성격발달이론
프로이트는 성격의 구조를 id(원초아, 본능), ego(자아), super ego(초자아)로 분류하고 개인의 행동 및 성격은 이 3요소의 역동적인 상호작용에 의해 형성된다고 보았다. 그는 성인 환자의 치료과정에서 얻어진 자료를 토대로 이론을 정립하였고, 특히 ID(본능)의 역할 중 성적본능을 강조하였고 이러한 성적본능 에너지를 Libido라고 하였다. 그리고 이 Libido는 일생을 통하여 일정한 순서에 따라 각각 다른 신체부위에 집중되는데 이 집중되는 신체부위를 성감대라고 하였으며, 성감대가 옮겨지는 연령의 변화에 따라 발달단계를 구분하였다. 개인의 성격은 5-6세 이전에 완성되고 그 후의 발달은 이 기본구조가 정교화되는 과정이라 보았고, 각 발달단계에서 추구하는 만족을 충분히 얻으면 다음 단계로의 발달이 이행되고, 만약 욕구충족이 안된다거나 과잉 충족에 의한 몰두현상은 다음 단계의 발달을 저해하는 고착현상을 나타낸다. 프로이트의 성격발달 단계를 표로 제시하면 다음과 같다.

참고자료

· 우성수교육학(하)
· 인간발달, 장휘숙, 2005, 박영사
· 현대심리학-인간심리의 이해, 서창원, 2005, 시그마프레스.