외국인을 위한 한국어 교육 한국어 교수 학습 지도안입니다!

소개

한국어를 200시간 정도 배운 초급 학습자를 위한 한국어교수학습 지도안입니다!

목차

없음

본문내용

한국어를 외국어로 배우는 학습자
학습자 정보
한국어를 200시간 정도 배운 초급 학습자
학습목표
1. 종합목표 : 학습자는 식당에 가서 상대방에게 한국 음식을 설명할 수 있다.
2. 학습목표: 학습자는 {-는 것} 의 표현을 익히고 사용할 수 있다.
학습자는 배운 표현을 활용해 상대방에게 자신의 취미를 설명할 수 있다.
학습자료
교재, 동사카드, 그림카드, 유인물
단계
학습내용
교수·학습 활동
시간
학습자료
지도상
유의사항
교사 활동
학생 활동
도입
복습 및 동기유발
▶ 복습하기
교사는 질문을 통해 전날 배운 내용을 상기시킨다.
예) ~씨는 ~에 간 일이 있습니까?
~씨는 ~을 해 본적이 있습니까?
▶학습 할 내용 동기 유발
교사는 학습자들이 오늘의 학습 목표를 유추할 수 있도록 질문한다.
예) 주말에 뭐해요?
영화 좋아해요?
-네, ~에 간 적이 있습니다.
-네, ~을/를 해 본적이 있습니다.
-영화를 봅니다.
-네, 좋아합니다/ 아니오. 별로 좋아하지 않습니다.
5분
자연스럽게 복습을 진행시킨다.
제시
{~는 것/} 표현 알기
▶표현 제시하기
앞에서 학생이 제시한 문장을 오늘의 목표 문법인 {-는 것}를 이용해 바꿔주고, 이것을 이용한 의사소통 상황을 판서한다.
예) ~씨는 영화 보는 것을 좋아해요. ~씨도 영화 보는 것을 좋아해요?
▶표현 설명하기
예를 보여주며 {~는 것}의 문법적 기능을 설명한다.
{동사 어간+~는 것}의 형태로 명사의 기능을 대신할 수 있다는 점을 설명한다.
-네, 좋아합니다.
10분
칠판,
학생들이 지루하지 않도록 활동적인 반복학습을 한다.
연습
표현
관련
연습
활동
▶구조적 연습
동사 카드를 이용하여 동사의 기본형을 {~는 것}의 형태로 바꾸게 한다.
예) 가다, 먹다, 듣다, 놀다, 보다, 웃다, 없다, 쓰다 등
질문을 이용해 학습자들의 이해를 유도한다.
예) ~씨는 글을 쓰는 것을 좋아해요?
~씨는 음악 듣는 것을 좋아해요?
- 가는 것, 먹는 것, 듣는 것, 보는 것, 웃는 것, 없는 것, 쓰는 것
- 네, 글을 쓰는 것을 좋아합니다. /아니오, 글을 쓰는 것을 좋아하지 않습니다.
- 네, 음악 듣는 것을 좋아합니다. / 아니오, 음악 듣는 것을 좋아하지 않습니다.
15분
동사카드
학습자들에게 약간의 긴장을 주어 산만해질 수 있는 분위기를 경계한다.
활용
표현
관련
기능
활동
▶유의적 연습
짝활동으로 실세계와 연관성 있는 기능활동을 한다.
옆사람과 짝이 되어,다양한 그림카드를 활용하여 자신이 좋아하는 것과 싫어하는 것은 무엇인지
서로 말하고, 모두에게 짝이 좋아하는 것과 싫어하는 것에 대해 설명한다.
예) ~씨, 나와서 모두에게 짝에 대해 설명해 주세요.
- ~는 음악 듣는 것을 좋아합니다. 운동을 쓰는 것은 싫어합니다.

참고자료

· 없음