[광주교대] 도덕과 교육 - 노영란 교수님 / 2조 칸트 의무론

소개

[광주교대] 도덕과 교육 - 노영란 교수님 / 2조 칸트 의무론

목차

(교과서에 나온 예시) ‘은진이의 걱정’
*도덕시간에 초등학생에게 적용 시,
*위 수업내용의 한계와 보완

본문내용

1. 학습 목표
가) 정직의 의미와 중요성을 안다.
나) 정직한 행동을 해야 하는 까닭을 안다.

(교과서에 나온 예시) ‘은진이의 걱정’
우유가 먹기 싫었던 동수는 아이들 모르게 창밖으로 슬쩍 손을 내밀어 우유갑을 아래로 떨어뜨리고는 우유갑이 떨어지는 것을 보려고 창문으로 얼굴을 살짝 내밀었습니다.
그 때, 꽃밭을 보살피고 계시던 교장 선생님께서 우유갑 떨어지는 소리에 놀라 위를 쳐다보셨습니다. 순간, 교장 선생님과 동수의 시선이 마주쳤습니다. 동수의 이러한 행동을 본 사람은 은진이 밖에 없었습니다.
잠시 후, 교장 선생님께서 교실로 들어오시고는 터진 우유갑을 들어 보이며 물으셨습니다.
“조금 전에 이 우유갑을 창밖으로 던진 학생이 누구지?”
교장 선생님께서 되풀이해서 물었지만, 아무도 나서지 않았습니다.
순간, 은진이의 가슴은 쿵쾅거렸습니다. 교장 선생님께서는 동수를 쳐다보며 다시 한 번 물으셨으나, 동수는 모르는 척했습니다. 교장 선생님께서는 크게 실망하신 듯 하였습니다. 사정을 들으신 담임선생님께서 말씀하셨습니다.

참고자료

· 지도서