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일상생활에서의 언어기능의 파괴 보고서(인쇄매체)

(1)조사·분석의 필요성과 목적 라디오를 들을 때나 티비를 볼 때, 거리를 걸을 때, 책을 볼 때, 책을 볼 때, 항상 언어는 우리와 함께 있다. 우리 주위에는 갖가지 형식으로 된 언어들이 가득 차 있고, 우리는 그것을 사용하고 이해하며 언어 속에서 살아간다. 언어에 의한, 언어를 위한 인간이라도 해도 별 문제가 없을 정도다. 그러나 이토록 언어와 친밀한 관계에 있는 인간임에도 불구하고 우리는 그것이 어문 규범에 맞는 지, 어떤 언어 기능을 수행하고 있고, 그것을 파괴하고 있지는 않은 지 따위에는 별 관심을 갖고 있지 않고, 어떤 문제의식이나 위기감도 느끼지 않는다. 항상 곁에 있는 것일수록 더 의미 없게 느껴지고, 무관심 해 지기 때문이다. 이러한 언어에 대한 무관심 현상은 지금 당장은 별다른 문제점이 생기지 않는다. 그러나 이러한 언어에 대한 무관심은 장기적으로 수많은 어문규범 파괴 현상을 낳게 되고, 그러한 현상이 심화되어 언어의 사회성조차 무색하게 할 만한 언어파괴 현상을 낳게 된다. 언어는 있지만 의사소통이 없는 나라. 같은 나라, 같은 지역 안에 살면서도 쓰는 말이 각자 다르고 때로는 개인별 언어의 차이로 인해 서로의 말을 이해하지 못하는 `소통의 부재`가 발생할 수도 있다. 위기감을 강조하기 위해 과장하고 있다고 생각 할 수도 있지만, 무관심 현상이 지속된다고 가정할 때, 장기적으로 실현 가능성이 있는 이야기다. (2)조사 방향 우리는 `국어`국문학도로서, 대한민국 국민으로서 이러한 언어 파괴 현상에 대해 책임감을 가져야 하고, 조금이라도 그러한 상황을 막는데 힘이 되어야 한다. 그런 맥락에서 인쇄매체를 중심으로 우리 주위에서 일어나는 어문규범파괴현상과 언어기능 저하와 관련 된 자료를 수집 해 보고, 그 원인과 수정방안에 대해 논의해 보겠다. 그러기 위해 우리 주위에서 자주 일어나는 어문규범 파괴 현상을 크게 세 가지로 나누어 보았다.
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한컴오피스
최초등록일 2009.09.13 최종저작일 2009.06
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일상생활에서의 언어기능의 파괴 보고서(인쇄매체)
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    소개

    (1)조사·분석의 필요성과 목적

    라디오를 들을 때나 티비를 볼 때, 거리를 걸을 때, 책을 볼 때, 책을 볼 때, 항상 언어는 우리와 함께 있다. 우리 주위에는 갖가지 형식으로 된 언어들이 가득 차 있고, 우리는 그것을 사용하고 이해하며 언어 속에서 살아간다. 언어에 의한, 언어를 위한 인간이라도 해도 별 문제가 없을 정도다. 그러나 이토록 언어와 친밀한 관계에 있는 인간임에도 불구하고 우리는 그것이 어문 규범에 맞는 지, 어떤 언어 기능을 수행하고 있고, 그것을 파괴하고 있지는 않은 지 따위에는 별 관심을 갖고 있지 않고, 어떤 문제의식이나 위기감도 느끼지 않는다. 항상 곁에 있는 것일수록 더 의미 없게 느껴지고, 무관심 해 지기 때문이다. 이러한 언어에 대한 무관심 현상은 지금 당장은 별다른 문제점이 생기지 않는다. 그러나 이러한 언어에 대한 무관심은 장기적으로 수많은 어문규범 파괴 현상을 낳게 되고, 그러한 현상이 심화되어 언어의 사회성조차 무색하게 할 만한 언어파괴 현상을 낳게 된다. 언어는 있지만 의사소통이 없는 나라. 같은 나라, 같은 지역 안에 살면서도 쓰는 말이 각자 다르고 때로는 개인별 언어의 차이로 인해 서로의 말을 이해하지 못하는 `소통의 부재`가 발생할 수도 있다. 위기감을 강조하기 위해 과장하고 있다고 생각 할 수도 있지만, 무관심 현상이 지속된다고 가정할 때, 장기적으로 실현 가능성이 있는 이야기다.


    (2)조사 방향

    우리는 `국어`국문학도로서, 대한민국 국민으로서 이러한 언어 파괴 현상에 대해 책임감을 가져야 하고, 조금이라도 그러한 상황을 막는데 힘이 되어야 한다. 그런 맥락에서 인쇄매체를 중심으로 우리 주위에서 일어나는 어문규범파괴현상과 언어기능 저하와 관련 된 자료를 수집 해 보고, 그 원인과 수정방안에 대해 논의해 보겠다. 그러기 위해 우리 주위에서 자주 일어나는 어문규범 파괴 현상을 크게 세 가지로 나누어 보았다.

    목차

    [서론
    (1)조사․분석의 필요성과 목적
    (2)조사 방향
    (3)조사 방법
    (4)조사 장소

    [본론
    (1)우리말로 된 것들 중 언어 기능을 파괴하는 경우
    (2)외래어, 외국어 중 언어 기능을 파괴하는 경우
    (3)문장부호 등의 표기에 있어 언어 기능을 파괴하는 경우

    [결론
    (1)해결 방안
    (2)글을 쓰며 느낀 점

    본문내용

    [서론]


    (1)조사․분석의 필요성과 목적

    라디오를 들을 때나 티비를 볼 때, 거리를 걸을 때, 책을 볼 때, 책을 볼 때, 항상 언어는 우리와 함께 있다. 우리 주위에는 갖가지 형식으로 된 언어들이 가득 차 있고, 우리는 그것을 사용하고 이해하며 언어 속에서 살아간다. 언어에 의한, 언어를 위한 인간이라도 해도 별 문제가 없을 정도다. 그러나 이토록 언어와 친밀한 관계에 있는 인간임에도 불구하고 우리는 그것이 어문 규범에 맞는 지, 어떤 언어 기능을 수행하고 있고, 그것을 파괴하고 있지는 않은 지 따위에는 별 관심을 갖고 있지 않고, 어떤 문제의식이나 위기감도 느끼지 않는다. 항상 곁에 있는 것일수록 더 의미 없게 느껴지고, 무관심 해 지기 때문이다. 이러한 언어에 대한 무관심 현상은 지금 당장은 별다른 문제점이 생기지 않는다. 그러나 이러한 언어에 대한 무관심은 장기적으로 수많은 어문규범 파괴 현상을 낳게 되고, 그러한 현상이 심화되어 언어의 사회성조차 무색하게 할 만한 언어파괴 현상을 낳게 된다. 언어는 있지만 의사소통이 없는 나라. 같은 나라, 같은 지역 안에 살면서도 쓰는 말이 각자 다르고 때로는 개인별 언어의 차이로 인해 서로의 말을 이해하지 못하는 `소통의 부재`가 발생할 수도 있다. 위기감을 강조하기 위해 과장하고 있다고 생각 할 수도 있지만, 무관심 현상이 지속된다고 가정할 때, 장기적으로 실현 가능성이 있는 이야기다.


    (2)조사 방향

    우리는 `국어`국문학도로서, 대한민국 국민으로서 이러한 언어 파괴 현상에 대해 책임감을 가져야 하고, 조금이라도 그러한 상황을 막는데 힘이 되어야 한다. 그런 맥락에서 인쇄매체를 중심으로 우리 주위에서 일어나는 어문규범파괴현상과 언어기능 저하와 관련 된 자료를 수집 해 보고, 그 원인과 수정방안에 대해 논의해 보겠다. 그러기 위해 우리 주위에서 자주 일어나는 어문규범 파괴 현상을 크게 세 가지로 나누어 보았다.

    1. 우리말로 된 것들 중 언어 기능을 파괴하는 경우
    2. 외래어, 외국어 중 언어 기능을 파괴하는 경우
    3. 문장부호 등의 표기에 있어 언어 기능을 파괴하는 경우

    참고자료

    · 없음
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