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소개

IQ(지능지수)의 정의, IQ(지능지수)의 상관요인, IQ(지능지수)의 능력범위, IQ(지능지수)의 유전성과 안정성, IQ(지능지수)의 검사법 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. IQ(지능지수)의 정의

Ⅲ. IQ(지능지수)의 상관요인
1. 학업에서의 성공
2. 직업에서의 직위와 성공
3. 집단차

Ⅳ. IQ(지능지수)의 능력범위

Ⅴ. IQ(지능지수)의 유전성과 안정성
1. 지능의 유전성
2. IQ 점수의 안정성

Ⅵ. IQ(지능지수)의 검사법
1. 비네시몽검사법(Binet-Simon test)
2. 고대 비네검사(Kodae Binet Intelligence Scale)

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성공에 주요한 요소들은 실력(57.7%), 배경(10.9%), 학력(7.8%), 운(2.4%), 기타(2.8%)순으로 나타난다. 만일 우리가 성공의 의미에 대해 실존주의적 철학관을 가지고 있다면, 성공을 좌우한 ‘실력’의 의미는 사고력, 창의력, 성격, 대인관계 원만한 성격, 통솔력, 예술능력, 건강 등 다양한 답변으로 표현될 것이다. 그 이유는 성공의 의미를 부와 명예의 일률적인 가치관이 아니라 개성이 다른 개인의 풍성한 자아실현으로 정의하기 때문이다. 즉 성공의 의미가 넓게 해석될 때, 성공의 평가 준거도 넓게 되는 것이다. 그러나 현 사회질서는 선발, 평가의 기준과 준거를 주로 인지검사에 의해서 측정된 능력으로 하고 있는 상황이기 때문에(Sternberg), ‘실력’의 의미는 Bloom의 인지적 영역, 정의적 영역, 심리 운동적 영역 중에서 주로 인지적인 영역으로 간주하는 것이 우리의 실정이다. 그러므로 성공을 좌우하는 요인은 총명함, 예리함, 문제해결 능력 등의 지적인 능력으로 여기게 되었으며 결국 이러한 인지적 능력을 지능(Intelligence)으로 정의를 내리게 되었다. 따라서 지적 능력의 표준인 IQ는 인간의 학업성취 및 사회, 인생에서 성공의 주요한 열쇠로 간주되어 왔다. 그러나 근년에 들어서는 지능지수의 효용성에 의문이 자주 제기되었다. IQ의 개념과 요소, 측정 방법의 문제, 검사 사용상의 문제점 인지 지능의 측정 표준인 IQ검사 사용에 대한 논쟁을 한창 가열시키고 있다.

Ⅱ. IQ(지능지수)의 정의
지능지수라고 불리며 지능검사 결과로 지능의 정도를 총괄하여 나타내는 수치를 뜻하는데 IQ는 어떤 문제가 주어졌을 때 이해하고 분석하고 추리해서 문제 해결을 할 수 있는 지적인 능력을 말한다. IQ가 높으면 사물에 대한 이해력 및 추리력 등 사고능력이 뛰어나기 때문에 인내심, 자기 동기화 등 모든 조건이 똑같은 상황에서 다른 그룹보다 월등하게 성공적인 대처를 할 수 있다.

참고자료

· ○ 김미랑, IQ에 EQ까지 쏙쏙 높여주는 실천 0세 교육, 서울
· ○ 강미자(1997), EQ와 수학의 학업성취도 및 EQ와 IQ의 상관성 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
· ○ 이시자(1997), 유아의 지적 발달에 있어 IQ 와 EQ의 관계, 미래유아교육학회지
· ○ 이태희(1996), 지능 검사, 서울:청노루
· ○ 현용수, IQ는 아버지, EQ는 어머니 몫이다 1-2, 서울
· ○ 하귀정(2002), 음악적 환경과 어린이의 EQ, IQ와의 관계에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위 논문