유머 텍스트의 쓰기 교육 활용 방안

소개

본고에서는 2007년 발표된 개정 교육과정의 ‘재담’ 이나 ‘웃음 유발’, ‘풍자’와 같은 내용 구성 요소들을 중심으로 유머 텍스트에 대한 국어 교육적 접근 이론과 실제 중학교 국어과에서의 학습 내용을 바탕으로 하여 유머 텍스트를 활용한 쓰기 교육의 방안을 모색해보고자 한다.

목차

1. 서론
2. 유머 텍스트의 개념 및 의의
2.1 유머 텍스트의 개념
2.2 쓰기 교육에서의 유머텍스트 활용의 의의
3. 개정 교육 과정 목표에 담긴 재미 요소 및 문제점
4. 개정 교육 과정 목표에 담긴 재미 요소의 가능성
5. 유머 텍스트의 쓰기 영역에서의 활용의 실제

본문내용

일상 언어 생활에서 유머는 타인과의 의사 소통 과정에 주로 사용된다. 유머는 갈등과 긴장을 해소시켜 주며 주의를 집중시키고 긍정적인 분위기를 조성하여 수용자의 기분을 전환 시키는 역할을 한다. 또한 놀이나 즐거움을 목적으로 하는 대화는 스트레스를 제거할 뿐만 아니라 생활에 필요한 활력소를 제공하기도 한다. 최명선 외(2007)은 스스로 즐거워하고, 남을 즐겁게 하는 유머를 감지하고 즐기며, 새로이 창조하는 능력과 유머를 잘 사용하는 청소년의 대인관계 기술이 높다고 한다. 또한 학생들의 이해의 정도를 높이는 학습활동에 긍정적인 영향을 끼치는데(한성일, 2002), 박태호(2004)는 질 좋은 국어 수업의 대화 전략에 유머 활용하기를 제시하고 있다.

언어사용 능력 신장을 목표로 하는 국어 교육에서 유머 텍스트에 대한 요구는 학교 교육에도 정식으로 수용되었다. ‘웃음’이나 ‘재미’에 대한 교육적 내용 요소가 자리 잡지 못했던 7차 교육과정에 비하여 개정된 교육과정에서는 불분명하기는 하지만 ‘재담’이나 ‘풍자’ 등으로 그 용어가 비교적 통일되어 제시되었다. 이는 유머 텍스트가 매체 친화적이며 학습자에게 흥미를 유발하는 이점(利點)을 십분 활용하려는 교육적 노력일 것이다.
본고가 유머 텍스트에 주목하는 것은 유머가 다양한 매체 및 텍스트에 사용되며 의사 소통 과정에서 상황과 관련하여 긍정적 혹은 부정적인 효과를 나타낼 수 있기 때문이다. 유머를 통해 학습자는 물론이고 일반 대중은 원활한 의사 소통 뿐만 아니라 일상의 문화나 대중문화에 대한 비판적 이해와 참여 능력으로서의 문화적 능력의 함양을 길러 줄 수도 있다.
본고에서는 2007년 발표된 개정 교육과정의 ‘재담’ 이나 ‘웃음 유발’, ‘풍자’와 같은 내용 구성 요소들을 중심으로 유머 텍스트에 대한 국어 교육적 접근 이론과 실제 중학교 국어과에서의 학습 내용을 바탕으로 하여 유머 텍스트를 활용한 쓰기 교육의 방안을 모색해보고자 한다.

참고자료

· 구현정(1997), 대화와 유머Ⅰ, 한글사랑, 봄호
· 구현정(2000), 유머담화의 구조와 생성 기제, 한글248호
· 권순희(2002), 매체 변화에 따른 유머 표현의 기제, 국어교육연구 제10집
· 권순희(2003), 하이퍼미디어 시대의 의사소통 양상과 표현교육, 텍스트언어학 제15집
· 박태호(2004), 좋은 국어 수업 전개를 위한 수업대화 분석 요소, 한국어문교육 제13집
· 손세모돌, 유머 형성의 원리와 방법, 한양어문 제17집, 한국언어문화학회
· 윤천탁(2007), 국어교육에서 유머 텍스트 활용 방안, 청람어문교육 35집, 청람어문교육학회
· 이도영(1999), 유머 텍스트의 웃음 유발 장치, 텍스트 언어학 제7집
· 이선웅(2005), TV 코미디 프로그램의 유머 분석, 한국어문학회
· 이재원(2003), 유머 텍스트 연구, 독어 교육 제28집, 한국독어독문학교육학회
· 정현선(2002), 인터넷 유머 이해의 국어교육적 수용에 관한 연구, 국어교육연구 제13집, 국어교육학회
· 정현선(2004), 인터넷 유머 이해의 문화교육적 고찰, 한국어의미학회 제14집
· 주경희(2007), 언어 유희적 기능의 개념 정립의 필요성, 텍스트언어학, 제23집
· 한성일(2002), 유머텍스트의 원리와 언어학적 분석, 경원대학교 국어국문학과 박사학위논문
· 한성일(2002), 유머 텍스트의 사회학적 연구, 사회언어학 제10권
· 한성일(2006), 유머 텍스트의 응결성과 응집성, 겨레어문학 제37집, 겨레어문학회