줄넘기 지도안

소개

줄넘기 지도안

연구수업을 진행했던 줄넘기 지도안 입니다.

목차

Ⅰ. 교과의 성격
1.체육과의 성격
2.체육과 교과 목표

Ⅱ.수업 연구의 실제
1.단원명
2.단원 설정의 이유
3.단원의 목표
4.지도상의 유의점
5.줄넘기 운동 시 유의점
6.줄넘기 운동의 이상적 가치
7.단원지도 계획
8.학습자 실태 조사

Ⅲ.본시 교수•학습 지도안
1.본시 지도 계획

*팀별 단체 줄넘기 활동 기록장

본문내용

Ⅰ. 교과의 성격

1.체육과의 성격
학교 교육의 한 부분으로서의 체육 교과는 모든 면에서 바람직한 인간을 육성하는 것을 목적으로 한다. 체육은 전인 교육의 실현을 담당하는 한 분야로, 체육만이 가지는 독특한 방식과 내용으로 이 목적을 실현하는 교과이다. 학교 교과의 하나로서 체육은 다른 교과에서 발견되지 않는 다음과 같은 두 가지 특성을 가지고 있다.

1)내재적 외재적 가치를 동시에 추구하는 교과

◎내재적 가치
체육은 다른 활동이나 내용의 성취에 도움을 주기 위하여 가르치는 것이 아니라, 신체 활동 그 자체가 가지는 본래의 가치를 의미한다. 신체 활동의 내재적 가치는 인간이 가지고 있는 움직임 욕구를 실현시켜 주고, 체육 문화를 계승•발전시키는 것을 뜻한다.
◎외재적 가치
신체 활동을 함으로써 학생의 체력 향상을 도모하고, 건강과 체력을 유지•증진시키며, 다양한 표현 활동을 통한 정서 순화 및 단체 활동에 참여함으로써 사회성을 함양시켜 주는 가치로, 신체 활동을 다른 어떤 것을 성취하기 위한 수단으로써 활용하는 경우의 가치이다.

2)전인 교육 실현을 위한 종합 교과
체육 교과는 다양한 신체 활동을 통하여 운동 기능을 익히며, 이론적 지식 및 사회성, 책임감, 규칙 준수와 같은 태도 등을 종합적으로 다룸으로써 학생의 심동적, 인지적, 정의적, 측면을 발달을 고르게 추구할 수 있는 종합 교과의 성격을 가지고 있다.

참고자료

· 없음