체육수업의 가치

소개

체육수업의 가치에 대한 생각을 쓴 레포트입니다.

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본문내용

이번에 수업실습을 다녀오고 난 후 배운 점이 아주 많다. 그 중 하나가 그 전에는 교사의 입장에서 여러 가지 과목들에 대해 어떻게 접근해야 할지 막막했었는데 조금이나마 알게 되었다는 것이다. 더불어 그 과목들을 가르치는 방법을 조금이나마 알게 되었다. 또한 반마다 다르겠지만 각 과목들에 대해 아이들이 어떠한 생각을 가지고 있는지를 깨닫게 되었다. 아이들의 사전지식이 풍부하고 선호하는 과목들이 있었는가 하는 반면 사전지식이 부족하고 선호하지 않는 과목들도 있었기 때문이다.
체육은 내가 맡았던 반 30명 중 남자 7명, 여자 3명이 가장 좋아하는 과목으로 선택했을 만큼 아이들에게 인기가 많은 과목이다. 아이들은 체육수업이 들은 날에는 유달리 활발하고 즐거워하는 모습을 보였다. 나중에 아이들에게 왜 체육이 좋으냐고 물어보니 놀 수 있어서 좋다는 아이도 있었고, 다른 수업에 비해 자유로워서 좋다는 아이도 있었고 공부하는 것 같지 않아서 좋아한다는 아이도 있었다. 교육과정에 명시되어 있는 초등학교 체육과 교육의 성격과 같이 체육은 아이들의 욕구를 충족시키고 신체 활동에 대한 흥미를 유발한다. 움직임에 대한 욕구는 인간이 갖고 있는 본능적인 욕구라고 한다. 한창 움직임에 대한 욕구가 많은 시기에 계속 교실에 앉아서 수업을 듣게 한다면 아이들은 견디지 못할 것이다. 아이들의 움직임에 대한 욕구는 점심시간 아이들의 행동을 보면 알 수 있다. 남자아이들은 모두 운동장으로 나가서 축구를 하고 대부분의 여자아이들도 고무줄을 하거나 강당에서 뛰어 노는 등 체육활동을 한다. 수업시간에 움직이지 못했던 만큼 점심시간에 그 욕구를 충족시키는 것이다. 점심시간에 뛰어노는 아이들의 모습은 하기 싫은 공부를 억지로 시켜서 하는 표정이 아니라 자발적으로 공부하는 아이의 밝은 표정이었다. 무척이나 즐거워 보였다. 체육수업도 마찬가지이다. 체육수업을 통해 아이들은 건강한 마음을 유지할 수 있다.

참고자료

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