사회복지 대학생의 회복탄력성과 다차원적 자아존중감이 의사소통의 개방성에 미치는 영향에 대한 분석 (The Impact of Social Welfare University Students’ Resilience and Multi-dimensional Self-esteem on the Communication Openness)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 10권 / 1호 / 201 ~ 216페이지
· 저자명 : 김예랑

초록

개방적 의사소통은 사회복지 개입의 과정 및 결과에 직접적인 영향을 미치게 된다. 그러므로 사회복지 대학생의 의사소통 능력을 강화하는 것은 사회복지사의 전문성 향상과 중요하게 관련된다. 본 연구는 사회복지 대학생들의 의사소통 개방성에 중요한 영향을 미치는 여러 요인들 중 회복탄력성과 다차원적 자아존중감(예: 개인적 자아존중감, 사회적 자아존중감, 가정에서의 자아존중감, 학교에서의 자아존중감)을 대상으로 위계적 회귀분석을 시행하였다. 연구를 위해 경기도 지역 3개 대학교의 사회복지학과 학생들 168명을 대상으로 설문조사를 진행하였다. 연구 결과, 대학생들의 의사소통 개방성에 가장 큰 영향을 미치는 변수는 ‘가정에서의 자아존중감’이었으며, 그 뒤로 회복탄력성, 사회적 자아존중감, 그리고 경제적 수준의 순서로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 주요 연구 결과를 종합하여, 대학생들의 의사소통 개방성을 향상시키기 위해 사회복지 교육, 세미나, 실습 등에서 활용할 수 있는 개입방안에 대해 제안하였다.

영어초록

Communication openness can make direct impact on the social work intervention process and result. Therefore, enhancing the communication ability of university students in Social Welfare is critical for the development of social workers’ professional expertise. This study aims to analyze key factors that are closely related to enhancing communication openness. Using hierarchical multiple regression, the impact of ‘resilience’ and ‘multi-dimensional self-esteem’ (e.g. individual self-esteem, social level self-esteem, self-esteem related to family, self-esteem related to school) on the level of communication openness was analyzed. This study conducted a survey study with 168 students majoring Social Welfare in 3 different universities in Gyeong Gi province. The study result showed that the most important factor for increasing the level of communication openness was the self-esteem related to family. Other important factors included resilience, social level self-esteem, and economic status(in order of importance). Based on the study result, implications were made for intervention methods for Social Welfare education, seminar, and field practicum.

참고자료

· 없음