졸업 전 간호대학생의 의사소통능력, 문제해결능력 및 자기주도적 학습능력과 간호과정 자신감과의 관계 (The relationship between communication, problem solving, self-directed learning and Nursing process confidence of nursing students before graduation)

서지정보

· 발행기관 : 한국산학기술학회
· 수록지 정보 : 한국산학기술학회논문지 / 23권 / 4호 / 387 ~ 397페이지
· 저자명 : 주민선

초록

본 연구는 졸업 전 간호대학생의 의사소통능력, 문제해결능력 및 자기주도적 학습능력과 간호과정에 대한 자신감 정도에 대한 수준 및 관계를 확인하여 교육전략 수립을 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 서울. 제주 및 대구 소재 대학교에 재학 중인 4학년 간호대학생 110명을 대상으로 2020년 5월 18일부터 6월 20일 사이 자료수집 하였고, 서술통계 및 t-test, ANOVA, correlation coefficient, 회귀분석을 이용하여 분석하였다. 연구대상자의 의사소통능력은 3.80점이고, 연령, 성별, 대학생활에 대한 만족 정도에 따라 유의한 차이가 있었다. 문제해결능력은 3.64점으로, 대학생활에 대한 만족 정도, 건강상태에 따라 유의한 차이가 있었다. 연구대상자의 자기주도적 학습능력은 3.49점으로, 대학생활에 대한 만족 정도, 간호학과 적성 정도, 재학 중 평균성적에 따라 유의한 차이가 있었다. 간호과정 자신감은 3.70점으로, 의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도적 학습능력과 유의한 정의 상관관계가 나타났고, 간호과정 자신감에 영향을 미치는 요인은 문제해결능력, 자기주도적 학습능력으로 나타났다. 문제해결능력 및 자기주도적 학습능력이 간호사로서의 실무 수행에 요구되는 간호과정 자신감에 중요한 영향을 미치므로 이를 향상시키기 위한 지속적인 관리와 향상을 위한 전략이 요구된다.

영어초록

The purpose of this study was to provide data for establishing teaching strategies by confirming the level of the relationship between communication, problem-solving, self-directed learning ability, and the nursing process confidence of nursing students before graduation. Data were collected from 110 fourth-year nursing students enrolled in universities in Seoul, Jeju, and Daegu between May 18 and June 20, 2020, and analyzed using descriptive statistics and the t-test, ANOVA, correlation coefficient, and regression analysis. The communication score was 3.80 points, and there were significant differences according to age, gender, and satisfaction with college life. The problem-solving score was 3.64 points, and there were significant variations according to the satisfaction with college life and health status. Self-directed learning score was 3.49 points, and there were significant differences depending on the satisfaction with college life, aptitude for nursing, and academic achievements. The nursing process confidence score was 3.70 points and showed a significant positive correlation with communication, problem-solving, and self-directed learning. The factors influencing nursing process confidence were problem-solving and self-directed learning. These have an important influence on the nursing process confidence required for practical performance as a nurse, so strategies for their continuous management and improvement are essential.

참고자료

· 없음