간호대학생의 임상실습스트레스, 자아존중감과 의사소통능력이 임상수행능력에 미치는 영향 (Influence of Clinical Practice Stress, Self-esteem and Communication Skills on Clinical Practice Competency of Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 12권 / 3호 / 297 ~ 308페이지
· 저자명 : 김유정, 정인주

초록

본 연구는 간호대학생의 임상실습스트레스, 자아존중감, 의사소통능력과 임상수행능력 간의 관계와 임상수행능력에 영향을 미치는 요인을 파악하고 임상수행능력을 향상시킬 수 있는 방안을 마련하는데 필요한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 간호대학생의임상실습스트레스(3.11±0.55점), 자아존중감(3.53±0.65 점), 의사소통능력(3.66±0.50점), 임상수행능력(3.48± 0.55점)의 평균점수는 5점 만점에 보통 이상이었다.
일반적 특성에 따른 임상수행능력 정도는 성별(t=2.83, p=.007), 나이(F=4.32, p=.014), 인지된 건강상태(F=3.38, p=.035), 대학생활만족도(F=10.93, p=.000), 간호학전공만족도(F=9.07, p=.000), 임상실습만족도(F=6.32, p=.002), 친구와의 관계(F=5.76, p=.003)에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 임상수행능력은 자아존중감(r=.321, p=.000), 의사소통능력(r=.443, p=.000)과 유의한 상관관계를 나타냈고, 임상수행능력에 영향을 미치는 요인은 의사소통능력(β=.402, p<.001), 대학생활만족도(β=.121, p=.020), 나이(β=.120, p=.018) 순이었으며 이들의 설명력은 21.9%였다(F=30.432, p<.001).
따라서 간호대학생의 임상수행능력을 향상시키기 위해서는 적절한 연령대에 따른 대학생활에 대한 만족도를 높일 수 있는 방안을 모색하고 의사소통능력을높일 수 있는 프로그램의 개발과 적용이 필요할 것으로 사료된다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate clinical practice stress, self-esteem, communication skills and clinical practice competency, and to identify the influencing factors on clinical practice competency of nursing students. Data were collected using questionnaires from 316 students who were 3rd and 4th years in the nursing college in Gwangju, June 2017. The collected data was analyzed by descriptive statistics, pearson's correlation coefficient and stepwise multiple regression using IBM SPSS 21.0 program. The mean scores for the clinical practice stress(3.11±0.55), self-esteem(3.53±0.65), communication skills(3.66±0.50), clinical practice competency(3.48±0.55) in clinical practice were above average. It was found that there were significant differences in the clinical practice competency depending on gender, age, perceived health status, satisfaction on college, satisfaction on nursing major, satisfaction on clinical practice, relation of friends during clinical practice. Significant relationships were found among self-esteem(r=.321, p=.000), communication skills(r=.443, p=.000) and clinical practice competency in nursing students. The results of stepwise multiple regression indicates that communication skills(β=.402, p<.001) and satisfaction on college(β =.121, p=.020) and age(β=.120, p=.018) predicts 21.9% in clinical practice competency(F=30.432, p<.001). In conclusion, to enhance clinical practice competency for nursing students, it is necessary to develop and utilize a program that satisfaction on college according to the appropriate age group and enhances communication skills.

참고자료

· 없음