청소년의 유머감각, 유머스타일이 리더십기술에 미치는 영향

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 14권 / 5호 / 149 ~ 167페이지
· 저자명 : 최명선, 최태산, 안재영

초록

본 연구에서는 유머감각과 유머스타일의 하위변인이 청소년의 리더십기술에 어떠한 영향을 미치는지를 확인하고자 하였다. 연구대상은 중ㆍ고등학교 남녀학생 429명이었다. 본 연구의 자료 분석은 t-test, 상관분석, 중다회귀분석이 사용되었다. 본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 유머감각과 유머스타일, 리더십기술의 하위변인들은 상호 정적상관을 보였다. 다만, 비순응적 유머는 의사결정기술과 집단활동기술에서 유의한 상관을 보이지 않았다.
둘째, 유머감각과 유머스타일은 각각 청소년의 전체적인 리더십기술에 유의한 영향을 미쳤으며 그 설명력은 각각 29%, 34%이었다. 유머감각은 유머생성과 유머선호도에서 리더십기술에 영향을 미쳤다. 유머스타일은 순응적 유머만이 리더십기술에 영향을 미쳤다
셋째, 유머감각과 유머스타일을 복합적으로 분석한 결과, 청소년의 전체적인 리더십기술을 36%를 설명하였다. 유머생성과 순응적 유머가 리더십기술에 영향을 미쳤다. 유머감각과 유머스타일에서 상대적으로 순응적 유머가 청소년의 리더십기술에 가장 많은 영향을 미쳤다.
즉, 유머감각과 유머스타일이 청소년의 리더십기술을 높이고 환경적인 스트레스와 인간관계에 보다 원만하게 대처하는 요인으로 확인되었다. 이러한 결과는 청소년 및 부모교육 프로그램이나 교육현장과 청소년수련활동에서 실제적인 기초자료로 이용한다면 도움이 될 것이다.

참고자료

· 없음