청소년 신체활동 변화의 종단적 추이분석 (A Longitudinal Analysis of Changes in Adolescents' Physical Activity)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 24권 / 18호 / 627 ~ 635페이지
· 저자명 : 정은주

초록

목적 본 연구는 청소년 신체활동에 대한 종단 자료를 활용하여 중학교와 고등학교 시기 청소년의 신체활동 정도의 변화 추이를 살펴봄에 있다. 특히 코로나19 유행 시기를 전후하여 청소년의 신체활동 참여 시간이 어떻게 변화하는지 변화 궤적을 확인하여, 청소년의 신체활동 증진과 향상을 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
방법 한국아동⋅청소년패널조사 2018(Korean Children & Youth Panel Study 2018)의 자료를 활용한 이차 분석연구로, 2018년(중1)에서 2022년(고2)까지의 5개년에 걸쳐 조사에 참여한 청소년의 자료를 활용한 종단연구이다. 자료 분석은 SPSS/ AMOS 25 프로그램을 활용하였으며, 기술통계, 빈도분석, 상관분석, 잠재성장모형을 사용하였다.
결과 첫째, 중학교에서 고등학교 시기를 거치며 청소년의 신체활동 평균 시간은 낮아졌으나, 고등학교 1학년과 2학년 시기에는 비슷한 수준을 유지하였다. 둘째, 중학교 1학년과 2학년 시기의 신체활동이 가장 높은 정적 상관을 보였고, 중학교 1학년과 고등학교 2학년 사이의 상관이 가장 낮게 나타났다. 셋째, 잠재성장모형 분석 결과, 청소년의 신체활동 추이는 선형변화보다 비선형변화 모형이 더 적합한 것으로 나타났다. 즉, 청소년의 신체활동 평균 시간의 감소는 중학교 시기에 두드러지며, 이후 고등학교 시기에는 변화가 완만하게 변화하는 것으로 나타났다. 넷째, 코로나19 팬데믹 시기를 전후한 신체활동 변화 정도가 두드러졌으며, 그 이후 감소된 신체활동 수준을 지속하고 있는 것으로 나타났다.
결론 청소년의 신체활동 시간의 변화는 학교급의 변화와 관련이 있었으며, 특히 코로나19 시기를 전후하여 급격한 변화를 경험하였다. 이는 청소년 성장 시기에 맞춘 적절한 신체활동 장려의 필요성과 코로나19 이후 저하된 신체활동 증진을 위한 적극적 대응이 필요함을 시사한다.

영어초록

Objectives The purpose of this study is to examine the trend of changes in adolescents' physical activity using data on adolescents' physical activity over the past five years from the first year of middle school to the second year of high school. In addition, it is intended to provide basic data for improving healthy physical activity by checking how the participation time of adolescent survey participants who experienced the COVID-19 epidemic has changed.
Methods This is a secondary analysis study using data from the ‘Korean Children and Youth Panel Survey 2018’. Analyses were conducted using descriptive statistics, frequency analysis, correlation analysis, and latent growth model analysis with the SPSS/AMOS 25 program.
Results First, The average physical activity time of adolescents decreased each year from middle school to high school, but remained at similar levels during the first and second years of high school. Second, The physical activity during the first and second years of middle school showed the highest positive correlation, while the correlation between the first year of middle school and the second year of high school was the lowest. Third, the latent growth model analysis showed that a nonlinear change model was more appropriate than a linear change model for the trends in adolescent physical activity. Specifically, the decrease in average physical activity time was pronounced during the middle school years and became more gradual during the high school years. Lastly, the changes in physical activity before and after the COVID-19 pandemic were significant, and the reduced levels of physical activity persisted thereafter.
Conclusions Changes in adolescent physical activity were related to transitions between school levels, with particularly rapid changes observed before and after the COVID-19 pandemic. This highlights the need for appropriate encouragement of physical activity tailored to the growth stages of adolescents and active measures to enhance physical activity levels that declined after the COVID-19 pandemic.

참고자료

· 없음