트랜스미디어 시대의 그림책의 시각적 내러티브 연구 (A Study on Visual Narratives of Picture Books In the Transmedia Era)

서지정보

· 발행기관 : 한국디자인문화학회
· 수록지 정보 : 한국디자인문화학회지 / 28권 / 1호 / 187 ~ 198페이지
· 저자명 : 서연화

초록

본 연구는 트랜스미디어 시대의 변화된 시각적 내러티브의 유형을 알아보고 사례연구를 통해 특성을도출하는 것을 목적으로 진행되었다. 연구의 대상은글과 그림으로 이루어진 그림책으로 한정하고 연구방법으로는 질적분석의 방법인 내용연구를 통해 트랜스미디어에서의 시각적 내러티브의 유형 및 구성요소들을 도출하였으며 사례분석을 통해 매체에 의해 달라지는 유형별 특성을 제시하였다.
시각적 내러티브의 구성요소들은 차별화된 서사를만들어내는 이야기와 이야기를 시각적으로 전달하는시각담론으로 구성되어 있으며 독자들은 시각적 내러티브의 구성요소들을 통해 이야기를 느끼고 경험하며마지막으로 이야기를 해석하게 된다. 본 연구를 통해나타난 그림책의 유형별 시각적 내러티브의 특성은다음과 같다.
첫째, 정적 유형의 시각적 내러티브인 그림책은 이미지는 정지되어 있지만 이야기 해석을 위해 독자의능동적인 참여와 상상력이 요구되어 가장 개방성이높은 유형이다.
둘째, 역동적 유형의 시각적 내러티브는 그림책을원작으로 한 영화, 애니메이션과 같은 연속된 이미지의 집합체로 운동성을 가지고 있으며 이야기 해석에대한 독자의 참여성은 낮은 유형이다.
셋째, 상호작용적 유형의 시각적 내러티브는 전자책, 앱북뿐만 아니라 게임까지 세계관이 확장될 수 있으며 독자는 이야기의 창작자가 될 수 있어 독서의 수용형태를 가장 능동적으로 전환시킬 수 있다.
본 연구를 통해 트랜스미디어 시대의 다변화되고있는 매체의 특성을 파악하고, 매체에 적합한 시각적내러티브의 개발이 필요함을 확인할 수 있었다. 그림책의 기획단계부터 시각적 내러티브의 유형별 특성을활용하여 매체계획을 설계한다면 독자와의 상호작용은 극대화될 것 이다.

영어초록

This study was conducted to examine the types of changed visual narrative in the transmedia era and extract the characteristics through a case study. This study targeted picture books and a qualitative analysis was carried out to investigate the types and components of visual narrative in transmedia, based on the content studies. Also, a case analysis was performed to present characteristics of individual types, which vary depending on the medium. The components of visual narrative revealed in this study are classified into a story creating a differentiated narration and a visual discourse delivering a story visually and readers feel, experience and lastly interpret stories through narratives.
The characteristics of each visual narrative type of picture books found in this study are as follows.
First, picture books with visual narratives of static type have stationary images and imagination are needed to interpret stories, which means this type has the highest openness.
Second, a visual narrative of dynamic type is composed of a sequence of consecutive images, such as picture book-based movie and animation. This type is accompanied by a low level of involvement in story interpretation.
Third, a visual narrative of interactive type can expand a view of the world not only in electronic books and app books but also in games. This type changes the type of acceptance while reading most actively and in games, users can be story creators. Therefore, this has high user control and responsiveness.
In conclusion, this study demonstrates that there is a need to understand the characteristics of diversifying media in the transmedia era, develop suitable visual narratives and apply the characteristics of visual narrative to the picture book planning step.

참고자료

· 없음