조선 차문화를 통한 창의인성 연구 (A Study on Creative Humanity through Tea Culture in Chosun Dynasty)

서지정보

· 발행기관 : 국제차문화학회
· 수록지 정보 : 차문화산업학 / 30권 / 97 ~ 122페이지
· 저자명 : 이순임

초록

예측하기 어려운 현대 일상생활의 변화 속에 삶의 에너지를 얻기 위한 문화양식으로 전통문화에 대한 관심은 중요한 의미를 가진다. 전통문화를 바탕으로 하는 학습은 선택사항이 아닌 필수적인 것이라는 점에서 전통문화의 계승과 발전은 후대를 위해 공교육을 통하여 보다 체계적이고 효과적으로 이루어져야 하며 그에 맞는 학습과정이 이루어져야 한다. 최근 세계 각국이 창의인성 학습에 관한 중요성을 언급하고 있는 가운데, 우리나라에서도 창의인성 교육에 관한 다각적인 포럼 및 학회가 이루어지고 있다. 그러나 창의인성 교육과 관련된 추상적 교육 방법들이 소개되고 있을 뿐 전통문화를 통한 구체적 학습 프로그램은 미흡한 실정이다. 이에 본 연구에서는 창의인성의 글로벌 시민정신과 전통 차문화의 동체성(同體性), 창의인성의 윤리적 행위의 측면에서 차문화의 언지(言志)와 의경(意境), 창의인성의 창의적 사고와 관련하여 차 문화의 사의적(寫意的) 표현과의 특성을 연구하였다. 또한 조선 차문화와 창의인성과의 상관성을 환경, 감성, 문화, 표현, 지적 등의 키워드로 사례를 들어 고찰하였다. 전통 차문화는 창의적 사고와 자유로운 발상을 유도하고 인성을 함양시킬 수 있는 보다 효과적인 매개체가 될 수 있기 때문에 공교육을 통한 지속적인 학습이 이루어진다면, 도덕적 품성을 갖춘 21세기 글로벌 창의인성 교육이 이루어 질 수 있을 것으로 사료된다.

영어초록

Paying attention to traditional culture is very important as a cultural style obtaining successful life in the change of unpredictable daily life. Succession and development of the traditional culture are proceeded through suitable learning process in view of public eduction more effectively and systematically, in which learning based on the traditional culture is not selective, but essential one. Recently, all countries of the world make mention of creative humanity, and many forum and conferences are in session about creative humanity education in our country. However, concrete learning programs are not quite satisfied with the traditional culture, in which creative humanity educations are very abstract. This study presents some relations between creative humanity and traditional culture. In particular, one in body and soul involved in tea culture is represented as global citizenship, and discharging oneself of one's means and artistic senses are describes as emphasis of spirit or content involved in things, etc. Further, interrelationships among creative humanity and tea culture in Chosun dynasty are discussed through suitable cases regarding to environmental adaptability, robust emotion, cultural diversity accommodation, etc. Since the traditional tea culture is more effective media in deriving creative thinking, free ideas and humanity promotion, global creative humanity education will eventually attained in case of pertinent learning by public education.

참고자료

· 없음