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어린이집 교사가 요청한 ‘보육활동과 상호작용’ 컨설팅 실행과정 탐색 (Exploring the implementing process of ‘childcare activity and interaction’ consulting requested by nursery teacher)

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최초등록일 2025.07.05 최종저작일 2019.12
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어린이집 교사가 요청한 ‘보육활동과 상호작용’ 컨설팅 실행과정 탐색
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국열린유아교육학회
    · 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 24권 / 6호 / 45 ~ 75페이지
    · 저자명 : 정진희, 이대균

    초록

    본 연구는 어린이집 교사가 요청한 ‘보육활동과 상호작용’에 대한 컨설팅 과정을 실행해 봄으로써, 교사의 어려움과 문제점을 컨설턴트와 함께 해결하는 과정을 기술하였다. 두 명의 국공립교사가 연구에 참여하였고, 컨설팅 실행과정에서 반성적 저널, 면담, 상호작용 녹음자료, 관찰자료, E-mail 등의 자료를 수집하여 분석하였다. 연구절차는 컨설팅의 절차인 준비, 진단, 해결방안구안, 실행 및 평가, 종료 단계에 따라 실행되었다. 연구 결과를 토대로, 교사들이 부담 없이 컨설팅을 의뢰할 수 있는 여건 조성, 교사가 영유아와 질 높은 상호작용을 할 수 있는 교육 지원이나 체제 부족, 컨설팅을 통해 반성적 사고를 할 수 있는 기회 제공, 실천적 지식을 뒷받침할 교수학습 방법이나 상호작용 이론에 대한 논의 기회 제공, 단순한 질문 위주의 상호작용의 문제점, 충분한 관찰의 부족, 사후 컨설팅의 필요성 등에 대해 논의하였다. 본 연구는 어린이집 교사들이 가장 도움을 받고 싶어 하는 ‘보육활동과 상호작용’에 대한 컨설팅 실행과정을 분석하여, 교사의 역량 강화의 방안으로서 교사들에게 실

    영어초록

    This study describes problem solving process of the teachers with consultants by implementing the consulting process of ‘childcare activity and interaction’. Two national public teachers participated in the study and the data are collected for analysis from reflective journals, interviews, interaction recordings, observations, and e-mails throughout the consulting process. The research procedure is carried out in accordance with the consulting procedures of preparation, diagnosis, solution plan, implementation and evaluation, and termination. Based on the findings, the followings are discussed: Creating conditions for teachers to consult freely, Lack of educational support or systems that enable teachers to interact with children, Providing opportunities for reflective thinking through consulting, providing an opportunity to discuss teaching and learning methods or interaction theories to support practical knowledge, problem of simple question-based interactions, Lack of sufficient observation, and Necessity of post consulting. This study is meaningful in providing basic consulting information to help teachers practically as a way of strengthening teachers' competence by examining the consulting implementation process of ‘childcare activity and interaction’ which is the most wanted help among nursery teachers.

    참고자료

    · 없음
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