호르몬 치료를 받은 초등학교 여아의 성조숙증 경험 (Experiences of Precocious Puberty in Primary School Girls with Hormone Therapeutics)

서지정보

· 발행기관 : 한국간호교육학회
· 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 25권 / 4호 / 459 ~ 470페이지
· 저자명 : 천순미, 정혜영

초록

본 연구는 초등학교 여아의 성조숙증 경험에 대한 본질적 구조를 파악하고 의미를 이해하기 위하여 현상학적 연구 방법을 적용하여 진행하였으며, 연구 결과 성조숙증 증상으로 인한 진단부터 치료 과정에서 대상자들이 인식하고 있는 경험을 파악할 수 있었다. 성조숙증을 진단받고 호르몬 치료를 받은 지 1년이 경과한 대상자부터 치료가 끝난 여아 9명을 대상으로 개별 심층면담을 2∼3회까지 진행하여 자료를 수집하였고, Giorgi (1985)의 분석방법 5단계 방법에 따라 자료를 분석하였다. 분석 결과 “부끄럽고 들키고 싶지 않은 경험”, “치료에 있어 선택권이 없음”, “치료 과정에서의 어려움”, “생활에서의 어려움”, “치료를 받는 것에 대한 양가감정”의 5개의 주제 모음으로 확인되었다. 본 연구를 통해 성조숙증을 경험한 초등학교 여아들이 느끼는 신체적, 심리적 변화와 어려움, 치료 과정에서 겪은 경험의 의미를 확인할 수 있었다. 연구 결과에서 본 바와 같이 성조숙증을 경험한 학령기 아동을 대상으로 그들의 눈높이에 맞게 교육하고, 이해를 바탕으로 성조숙증 치료를 주체적으로 선택함으로써 치료 과정에 잘 적응할 수 있도록 지지해주는 간호중재에 대한 연구가 더 활발히 진행되어야 할 것이다.
본 연구에서는 연구참여자가 성조숙증을 진단받고 치료중인 여아로 한정되어 있어, 성조숙증을 진단받았지만 치료를 받지 않고 적응하는 여아를 대상으로 비교분석하는 연구와 성조숙증 남아에 대한 질적 연구를 진행하여 성별에 따른 경험의 차이가 있는지에 대한 추가적 연구가 진행되어야 할 것을 제언한다.

영어초록

Purpose: The purpose of this qualitative study was to identify the nature of precocious puberty and to explore what it means in primary schools. Methods: The participants of this phenomenological study were nine primary school girls who were diagnosed with precocious puberty and experienced hormone therapeutics, applying a convenience sampling method. Data were collected from July 2017 to January 2018 through individual in-depth interviews of the participants, including gestures, facial expressions and nonverbal means. The data analysis followed the method of Giorgi. Results: The study identified 37 concepts, 12 clusters, and five themes from experiences of precocious puberty. The essential five themes were as follows: ‘ashamed and concealing experience’, ‘there is no therapeutics option’, ‘difficulties in the process of therapeutics’, ‘difficulties in daily life’, and ‘ambivalence toward therapeutics’. Conclusion: The findings of this study indicate physical, psychological and social difficulties faced by girls with precocious puberty. Based on this results of the study, it is necessary to develop nursing intervention programs focusing on healthy growth and development for children with precocious puberty.

참고자료

· 없음