중학교 자유학기제를 위한 융합예술 프로그램 활용방안 (Implementing Convergent Art Programs for Free Semester in Middle School)

서지정보

· 발행기관 : 한국예술교육학회
· 수록지 정보 : 예술교육연구 / 13권 / 3호 / 133 ~ 146페이지
· 저자명 : 정성희, 김형숙

초록

본 연구의 목적은 2016년 중학교 자유학기제 전면시행을 대비하여 자유학기제 시범운영을 바탕으로 효율적인 융합 프로그램의 활용 방안을 마련하는 것이다. 이를 위하여 자유학기제의 추진목표 및 체계를 분석하고 시범학교 운영 모형의 특징을 살펴보았다. 이에 따라 자유학기제 융합 프로그램의 활용 방안을 4가지 관점에서 제시하였다. 첫째는 수업 시수의 확보, 둘째는 독창적 프로그램 제공, 셋째는 전문인력 활용, 마지막으로 지역 인프라를 활용하는 것이다. 또한 중학교 자유학기제 운영 시 학교현장에서 실제 적용 가능한 융합 프로그램 개발 사례를 제시하여 기존 교과수업 및 창의적 체험활동과 차별화된 자유학기제의 취지와 목적을 살린 융합예술 프로그램의 활용을 제안하고자 한다.

영어초록

The purpose of this study is to provide an active way of free semester convergent art program in order to prepare for middle school free semester 2016. For this. We analyze the structure and goals of promoting free semester, and looked at the pilot schools operating status and problems. Accordingly, we have presented a plan for activating the free semester of convergent art program in four perspectives. First, the substantiality of the education course, the second is systematic of the program, the third is specialized in training personnel, and to finally build the infrastructure platform environment. In addition, we present a case of arts center STEAM program an actual applicable at the school for free semester operating period. So different from the conventional curriculum and creative experience activities, propose a management plan of the convergent art program for the objective and purposes of the free semester.

참고자료

· 없음