실존주의 성인교육철학의 특성에 관한 연구 (A Study on Philosophical Characteristics of the Existentialism)

서지정보

· 발행기관 : 안암교육학회
· 수록지 정보 : 한국교육학연구 / 22권 / 2호 / 77 ~ 109페이지
· 저자명 : 한지윤, 강선보

초록

본 연구는 실존주의에 기초한 성인교육의 철학적 특성에 대해 논하는 것을 목적으로 한다. 이전의 인본주의 성인교육철학은 인본주의 심리학에 토대를 두고 있기 때문에, 본 연구는 실존주의 성인교육철학을 성인교육의 특성, 성인과 성인교육 개념, 교수-학습, 교육과 사회의 관계로 나누어서 규명해보았다.
실존주의 성인교육의 특성은 첫째, 본래적으로 존재하기 위한 학습이자 실존하기 위한 학습을 지향한다. 둘째, 삶의 어두운 측면까지도 있는 그대로 직시한다는 데 있다. 셋째, 현대사회에서 두드러지는 비인간화 현상에 대한 대안으로 요구된다.
실존주의 성인교육의 개념은 자기 주도적인 학습을 통해 존재를 스스로 형성하고, 사회적 실존을 토대로 하는 관계를 통해 성인교육의 진정한 목적인 자아실현과 사회화를 동시에 이루는 것이다. 그리고 실존주의 성인교육은 교수-학습 보다 교육-학습을 더 선호한다. 교육-학습은 실존에 대한 계속적인 확인과 각성을 통해 본래적인 존재를 형성하기 때문이다. 실존주의 성인교육과 사회의 관계는 개인 간뿐만이 아니라 공동체 간에도 대화를 통한 포용적 관계를 이룬다.

영어초록

The purpose of this study is to discuss philosophical characteristics of the existentialism adult education(henceforth: the EAE), that is, adult education based upon the philosophical tenets of existentialism. The previous adult education programs had something other than existentialism as their basis, the most notable being the humanistic psychology. For this reason, in what follows, we are going to investigate what an EAE program might look like by examining the EAE from four different perspectives, namely the characteristics of the EAE, the conceptual analysis of "adult" and "adult education," instruction-learning, and the relationship between education and society.
The philosophical characteristics of the existential adult eduction are threefold: (1) the EAE regards a learning as learning to be authentically and as learning to existence; (2) the EAE encourages a learner to face all of the aspects of reality, including the ‘dark’ ones; (3) the EAE has been put forward as a possible solution to the so-called dehumanization phenomenon.
The concept of the EAE means the process of forming a being through self-directed learning, achieving self-realization and socialization based upon social existence at once. And the existentialism adult education prefers education-learning to instruction-learning. Adult education-learning promotes the process of forming a being through continuous confirmation as well as becoming conscious of its existence. The relationship between the EAE and society forms an embracing relationship through intercommunitarian as well as interpersonal dialogue.

참고자료

· 없음