제2차 교육과정기 『고등국사』(11종) 고려시대 불교사 서술 -제3차~7차 교육과정기 『고등국사』와의 비교를 중심으로- (A Description of Buddhist History in the Koryo Dynasty in the Second High History of the Republic of Korea)

서지정보

· 발행기관 : 역사와교육학회
· 수록지 정보 : 역사와교육 / 29호 / 221 ~ 256페이지
· 저자명 : 황인규

초록

본 논문은 제2차 교육과정기 검인정 『고등국사』 고려시대사 불교사 서술 내용에 대하여 검토한 연구이다. 제2차 교육과정기의 11종의 검인정 『고등국사』 교과서에 실린 고려시대 불교사의 서술 내용은 국가가 요구하는 이념적 부분에 해당하지 않기 때문인지 그러한 영향은 거의 없어 보인다.
하지만 11종의 국사 교과서 서술 내용이 제3차 교육과정기의 국정 『고등국사』 이후 제 7차 교육과정기의 『고등국사』의 서술 내용과 비교했을 때 종파 문제 등 학계의 연구수준을 반영하여 바람직한 부분도 없지 않지만 승과와 승계 등 불교사에 있어서 중요한 내용이 본문 서술에서 사라지게 되었다.
오히려 적지 않은 집필자의 다양한 시각에서 서술된 내용이 대폭 축소되거나 퇴보한 내용을 어렵지 않게 찾을 수 있었다. 획일화된 1종의 국가 주도의 국정 교과서의 서술 폐해이다.
하지만 제2차 교육과정기의 검인정 『고등국사』 교과서에 실린 교과서 서술 내용은 당시의 학계의 수준을 반영한 것이라서 미흡한 구석도 없지 않으나 적지 않은 서술이 현재도 적극 참조할 내용이 많다는 사실에 주목해야 할 것이다.

영어초록

This paper is an analysis of the accounts of the history of Buddhism during the Koryo Dynasty included in the eleven Godeungguksa (High School Korean History) textbooks of the Second National Curriculum. Given that the descriptions of Buddhism found in the eleven textbooks had little to do with the ideological values the government was trying to imbue students with, the descriptions do not seem to have been subject to political influence. When compared with the Godeungguksa textbooks from between the Third and Seventh National Curriculums, the elven textbooks from the Second Curriculum is superior in that the latter more faithfully reflected current scholarship including the studies of the sectarian issues. However, the eleven textbooks had a serious flaw as well, which was that they did not discuss such important themes in the history of Buddhism as ‘seunggwa’ and ‘seunggye’. In the state-issued Godeungguksa textbook of the Third Curriculum, the parts that showed historians’ diverse perspectives were either removed or significantly reduced. This was one of the harmful consequences of producing a state issued history textbook. In any case, it must be noted that although the eleven textbooks contained some out-of-date explanations, much of their contents are still relevant to today’s scholarship.

참고자료

· 없음