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中国基础教育课程和教育改革

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최초등록일 2025.06.27 최종저작일 2019.06
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中国基础教育课程和教育改革
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국윤리학회
    · 수록지 정보 : 倫理硏究 / 1권 / 125호 / 227 ~ 241페이지
    · 저자명 : 홍용희

    초록

    中国实行九年制(6-15岁)义务教育,学制为6-3-3(或5-4-3). 教育课程由国家制定标准之后,各地方按照此标准再设定地方标准. 根据宪法、教育基本法中教育的一般目标、教育课程标准等设定教育目标. 教课标准(科目)为小学包括思想品德等8个中学包括思想政治等12个等,学年为每年9月到翌年7月.
    学期制为两学期制,采用绝对评价,采取百分制或4-5等级评分法. 通常来说,小学是等级评价,中学以上是100分评价. 教科书制度可以简单的概括为已从国定制转变成审定(审查)制(已在2001年完成中小学改革),实现了脱离教学大纲并转换到课程标准,此标准从2001年起试行,目前已确定教学科目的全部结构与体制.
    从编纂与发行来看,是一科目多教科书体制,具有编纂资格的人(个人或集体)可以通过申请发行教科书. 由于是义务教育(9年),教科书供给方式是无偿或部分有偿(廉价)并存. 教科书则以提高素质, 提倡全面发展教育, 建设社会主义现代化等为特征.

    참고자료

    · 없음
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