유아를 위한 주제중심의 STEAM 프로그램 개발 연구 (A Study on the Development of a Topic-Oriented STEAM Program for Preschoolers)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 인문사회과학기술융합학회
· 수록지 정보 : 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 / 6권 / 10호 / 73 ~ 84페이지
· 저자명 : 박옥영

초록

본 연구에서는 유아에게 STEAM 교육을 현 교육과정에 접근하는 방법을 사용하여 교사와 유아가 친숙하게 실행할 수 있도록 유아 주제 중심의 STEAM 프로그램 개발 연구에 그 목적이 있다. 대한민국도 2010년 과학인재 육성을 위해 전 교육과정에 STEAM 교육을 실시하며 교육과학기술부에서 중점정책으로 추진하고 있다. 이러한 교육과정의 변화에도 불구하고 유아 과학교육의 교수불안을 호소하는 유아교사들은 STEAM 교육을 실천하지 못하는 실정이다. 본 연구에서 유아들에게 흥미를 높일 수 있는 수업을 할 수 있도록 유아 STEAM 교육 접근 방법을 SDPM 모델을 사용하여 실생활과의 관련성을 바탕으로 개발하였다. STEAM 프로그램은 현재 유아교육과정에 자주 다루어본 나와 가족, 환경과 생활, 생활도구, 우리나라 주제에서 STEAM 접근 요인을 선택하여 그 하위요인으로 개발하였다. ‘주제중심의 유아 STEAM 프로그램’은 유아교육과정의 주제 중 나와 가족에서는 직업인 요리사, 환경과 생활에서는 물, 생활도구에서는 청소도구, 우리나라에서는 항아리를 주제중 소주제로 선정하여 구성하였다.

영어초록

The objective of this study is to develop and research a topic-oriented STEAM program for preschoolers so that teachers and preschoolers can carry out the program skillfully using an approach method in the current curriculum of STEAM education of preschoolers. Korea has offered the STEAM education in all curricula for producing scientifically talented people beginning in 2010, while the Ministry of Education and Science Technology has pursued it as a key policy [1]. In spite of such a change in the curriculum, early childhood education teachers who have complained about anxiety in teaching science to preschoolers have been unable to practice the STEAM education despite its importance [4]. Accordingly, with the approach method for STEAM education for preschoolers using the SDPM model based on a relationship with real life, it becomes possible to prepare a class that will enhance the interest of preschoolers [5]. The STEAM program selected STEAM approach factors among the topics of “I and My Family”, “Environment and Life”, “Major Tools”, and “Korea”, which have appeared frequently in the current early childhood curriculum, and these were developed as sub-factors [3]. Regarding ‘topic-oriented STEAM program for preschoolers’, the researcher selected and composed small topics among the topics of early childhood curriculum as follows: a cook as a profession in I and Family, water in Environment and Life, cleaning tools in Daily Tools, and a jar in Korea.

참고자료

· 없음