유치원 재무회계 행정인력 실태 및 인식에 관한 연구 (A Study on the Actual Status and Recognition of Kindergarten Financial Accounting Administrative Personnel)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 24권 / 1호 / 265 ~ 286페이지
· 저자명 : 주봉관, 박은선, 신미영

초록

본 연구는 유치원 재무회계 행정인력 실태를 파악하고 재무회계 행정인력에 대한 유치원 교원 의 인식을 분석하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 수도권 공․사립유치원 122개 기관을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0을 이용하여 기술통계, 일원분산분석 방법으로 분석하였다. 연구결과 첫째, 유치원 재무회계 행정인력 실태는 배치기관 45.1%, 미 배치 기관 54.9%로 나타났다. 재무회계 행정인력 배치기관의 고용형태는 정규직, 근무형태는 상주근무 가 많았으며, 담당업무는 ‘유아학비관련업무’, ‘물품구매 및 관리’, ‘유치원 예산수립 및 집행’이었 다. 다음으로 재무회계 행정인력 미 배치기관의 해당업무 담당자는 담임교사, 원장, 원감 순이었 으며, 배치하지 못하는 이유는 주로 인건비 부담 때문이었고 도움이 필요한 재무회계업무는 ‘예산 수립 및 집행’, ‘유아학비 관련 업무’ 등으로 나타났다. 둘째, 재무회계 행정인력에 대한 유치원 교 원의 인식을 살펴본 결과, 사립 및 공립병설유치원에서 재무회계 행정인력 필요도를 더 크게 인 식하고 있었고 재무회계 행정인력을 통한 업무경감 기대정도는 모든 기관에서 높게 나타났다. 재 무회계 인력채용을 위한 요구는 ‘인건비 지원’이 가장 컸으며, 적정 근무유형으로 ‘방학 중 근무를 포함한 상시근무’ 인식이 높았다. 본 연구는 유치원 재무회계 행정인력 지원방안 마련을 위한 기 초자료를 제공한 데 의의가 있으며 국가적 차원에서 유치원 실정에 적합한 재무회계 행정인력지 원이 필요함을 시사점으로 제시하였다.

영어초록

The purpose of this study was to identify the actual financial accounting personnel of kindergarten and to analyze the kindergarten teachers' perceptions of financial accounting administrative personnel. To this end, a survey was conducted on 122 public and private kindergartens. Collected data were analyzed by descriptive statistics and one-way ANOVA using SPSS 21.0. The results are as follows: First, institutions with administrative personnel deployed accounted for 45.1%, institutions without administrative personnel were 54.9% respectively. Institutions with financial accounting administrative personnel were usually employed in regular employment and in resident work, responsibilities were typically 'child tuition-related work', 'purchase and management of goods', and 'kindergarten budgeting and execution'. Next, in the institutions for which no financial accounting personnel were assigned, the people in charge of such affairs were teachers, the principal and the vice principal. The reason for not hiring specialized personnel was mainly due to the labor cost burden; financial accounting services that need help were 'budgeting and execution' and 'infant tuition related work'. Second, as a result of researching the perception for financial accounting administrative personnel, public kindergartens attached to elementary schools and private kindergartens were more aware of the need for them, and expectations for reducing work through personnel were all found to be high. As for the support plan for hiring personnel, there was the highest request for the support of labor cost, and the appropriate work type was regular work, including working during vacations. This study suggested the need to provide support for employing financial accounting administrative personnel that is suitable for kindergartens at a national level as a major implication.

참고자료

· 없음