A+++치매(Dementia) 언어적 의사소통장애(Impaired Verbal Communication) 간호과정 및 케이스스터디

소개

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목차

치매(Dementia): 언어적 의사소통장애(Impaired Verbal Communication)
1.간호사정
2.간호진단
3.간호목표
4.간호계획 및 이론적 근거

본문내용

간호사정
주관적 자료
(1) “어서 오세요. 어서 오세요. ”
(2) “(병원 직원에게) 우리 딸이 여기 왔네. ”
(3) “그거, 그거. 그거 좀...”
(4) “몰라. 몰라. 모른다. ”

객관적 자료
(1) Dx: 알츠하이머 치매(Alzheimer's Dementia)
(2) 한국형 간이정신상태 (K-MMSE: Korean-Mini-Mental State Examination) 검사 점수 13점으로 분명한 인지기능장애가 있는 상태임.
(3) 종종 같은 말을 반복적으로 되풀이하는 경우가 있음.
(4) 질문에 ‘어, 아니’ 로 대답할 때도 있고 대답을 안 하고 가만히 있기도 함.
(5) 대상자는 때때로 과거의 어린 시절에 대한 이야기를 하기도 하지만 ‘가족 방문’, ‘어제 저녁에 먹은 음식’ 등 가장 최근에 있었던 일상적인 일들을 전혀 기억하지 못함.
(6) 가족 면담 기록에 따르면 대상자가 치매를 진단받기 전 과거에는 조용하고 예의 바른 성격이었다고 하며 현재는 모든 사람에게 대부분 반말을 함.
(7) 질문에 동문서답하거나, 자기돌봄 행위와 관련된 직원의 지시를 이해하지 못해 가만히 있는 모습 보임.
(8) 대상자는 자주 원하는 사물에 대한 명칭을 기억하지 못하며, 원하는 것을 정확하게 표현하기 어려움.
(9) 매일 보는 직원의 이름을 기억하지 못함.
(10) 대상자의 발음이 자주 부정확하고, 적절한 손동작을 사용하지 않거나 눈을 마주치지 않을 때가 많으며, 목소리가 너무 크거나 너무 작은 등 대화 시 적절한 의사 전달력이 상당히 떨어짐. 대상자의 언어적 표현에 일관성이 없고 문맥에 맞지 않아 일상적인 대화를 이어가기 어려운 상태임.

참고자료

· 성인간호학 (2019). 현문사. 황옥남 외
· 최신기본간호학 (2020). 수문사. 송경애 외
· 노인간호학(2017). 수문사. 윤숙희 외
· 정신간호총론 제7판(2017). 수문사. 임숙빈 외.
· 비판적 사고를 이용한 간호과정의 적용(2016). JMK
· 간호진단 중재 및 결과 가이드: 수정판(2019). 현문사. Meg Gulanick 저. 박은영 역
· 근거중심 질환별 간호과정4(2014). 메디캠퍼스. 이노우에 도모코 외. 이민자 옮김
· 간호과정과 비판적 사고(2015). 현문사. 원종순 외.
· 논문: 『치매의 의사소통 특성에 관한 연구』(2015). 한국언어치료학회. 언어치료연구. vol.24, no.4, p.113- 123. 손은남
· 논문: 『알츠하이머 치매 노인의 화용언어 능력』(2018). 한국청각언어장애교육연구. vol.9, no.1, p.63-78. 고은
· 논문: 『보호자가 인식하는 알츠하이머 치매 환자의 의사소통 능력』(2019). 한국청각언어장애교육연구. vol.10, no.2, p.227-246. 이종호 외
· 킴스온라인: http://www.kimsonline.co.kr
· 약학정보원: https://www.health.kr