중국의 유아미술 전문가가 인식하는 유아미술 창의성의 발현요인 연구: 델파이기법을 활용하여 (Analysis on the Influencing Factor of Children’s Artistic Creativity Recognized by Chinese Children’s Art Experts: Applying Delphi Method)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 11권 / 6호 / 215 ~ 226페이지
· 저자명 : 왕서진, 제혜금

초록

본 연구는 중국의 유아미술 전문가들이 인식하는 유아미술 창의성 발현요인을 탐구하는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 15명의 중국 유아미술 교육전문가를 대상으로 델파이조사를 실시하였다. 총 3차를 걸쳐 진행되었으며, 1차 델파이조사를 통해 전문가의 의견을 수렴하여 2개 영역(개인적 특성, 환경적 특성), 9개 요인(상상력, 호기심, 경험, 유전적 요인, 관찰력, 집중력, 자유로운 환경, 재료, 교육자의 예술적 소양)으로 범주화하였다. 2, 3차의 델파이조사를 통해 분석결과, 개인적 특성 영역에는 상상력, 호기심, 경험, 관찰력, 집중력이 유아미술 창의성 발현의 중요한 요인이며, 환경적 특성 영역에서는 자유로운 환경, 교육자의 예술적 소양이 유아미술 창의성 발현의 중요한 요인으로 나타났다. 이러한 연구결과는 향후 중국 유아미술 창의성 관련 연구를 확장하는데 기초자료로 제공해 줄 것으로 기대해 본다.

영어초록

The purpose of this study is to explore the creative Influencing expression factors of children’s art recognized by Chinese children’s art education experts. In order to achieve the purpose of the research, The Delphi survey was conducted with 15 children’s art experts are taken as the research objects. A Delphi survey was carried out 3 times, Through the first Delphi survey, expert opinions were collected, and the scope was expanded to 2 areas (personal characteristics, environmental characteristics), 9 elements (imagination, curiosity, experience, genetic factors, observation, concentration, free environment, materials, and the artistic literacy of educators). According to the second and third Delphi survey, imagination, curiosity, experience, observation, and concentration are important factors for the creativity of children’s art in the area of personal characteristics. In the area of environmental characteristics, the free environment and the artistic literacy of educators are important factors for the creativity of children’s art. It is expected that these findings will provide basic data for expanding research on the creativity of Chinese children’s art in the future.

참고자료

· 없음