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한국어 학습자를 위한 드라마 <도깨비> 속 관용표현 교육 방안 연구 (A Study Regarding Education Method on Idiomatic Expressions Appearing in the Korean Drama for Learners of Korean Language)

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최초등록일 2025.05.26 최종저작일 2020.07
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한국어 학습자를 위한 드라마 &lt;도깨비&gt; 속 관용표현 교육 방안 연구
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
    · 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 14권 / 5호 / 181 ~ 191페이지
    · 저자명 : 송대헌

    초록

    이 연구는 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 드라마를한국어 교육에 활용하여 한국어 관용표현의 효율적 교수·학습 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 한국어학습자들의 흥미와 교육적 효과를 높이기 위해서 한국에서 인기리에 방영된 드라마 <도깨비>를 교육 자료로활용하였다. 관용표현은 한국의 역사와 문화, 사회적 배경을 통해 형성되어 사용하고 있기 때문에 한국의 문화와 정서가 담겨있는 드라마는 관용표현의 교수·학습에적합한 자료라고 할 수 있다.
    한국어 교육용 관용표현을 선정하기 위해 드라마 <도깨비>를 분석하여 실제 발화된 어휘를 바탕으로 드라마내에서 277개의 유의미한 어휘를 추출하였다. 그중 중복표현된 어휘를 제외하고 기준으로 124개의 관용표현을분류하였다. 이렇게 분류한 관용표현은 사용 빈도 2회이상의 어휘를 기본으로 하여 학습자 수준에 맞는 교육용 관용표현 선정을 위해 어휘의 난이도를 고려하여 최종 한국어 교육용 관용표현 46개를 선정하였다. 마지막으로 드라마 <도깨비>에서 선정한 자료를 교육적으로활용할 때 교수·학습의 유의사항과 초급, 중급, 고급등급별 관용표현의 교육 방향을 제시하였다

    영어초록

    The purpose of this study is to suggest a direction for efficient teaching and learning idiomatic expressions in Korean to improve the vocabulary of Korean language learners. In order to make learning more interesting and enhance learning effectiveness for Korean language learners, the drama, <Guardian: The Lonely and Great God>, which was popular in Korea, was used as educational material. Since idomatic language is formed and used based on Korean history, culture, and social background, dramas containing Korean culture and sentiments can be said to be suitable materials for the teaching and learning of Korean idiomatic expressions.
    By analyzing the drama <Guardian: The Lonely and Great God>, 277 significant vocabularies were extracted from the drama based on vocabulary actually used. Among these, 124 idiomatic expressions were extracted after excluding overlapping expressions. Idiomatic expressions extracted in this way were classified based on vocabulary used more than 2 times. In addition, in order to select idiomatic expressions suitable for the level of the learners, 46 final expressions for Korean language education were selected considering the difficulty of vocabulary. Lastly, when the materials selected in the drama <Guardian: The Lonely and Great God> were used for education, the precautions for teaching and learning, and the direction of education on idiomatic language were classified into elementary, intermediate, and advanced grades and presented.

    참고자료

    · 없음
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