아동복지법에 근거한 안전관련 3-5세 연령별 누리과정 내용분석 (Analysis of age specific nursing course contents of 3-5 year old children related to safety based on the child welfare act)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 23권 / 1호 / 237 ~ 258페이지
· 저자명 : 오재연

초록

본 연구의 목적은 아동복지법 시행령 제 28조 아동의 안전에 대한 교육기준을 근거로 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 제시된 안전관련 단위활동을 분석하고 생활주제별 안전관련 단위활동 분포와 안전관련 단위활동 유형을 분석하기 위함이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 유아교육현장전문가의 협의과정을 거쳐 교사용 지도서 각 단위활동에서 누리과정 주요관련영역으로 신체운동․건강을 포함하고 있는 단위활동을 분석하고, 안전관련 교육기준을 근거로 단위활동을 분석하였다. 연구결과, 신체운동․건강을 포함하고 있는 단위활동은 만3,4,5세 모두 ‘건강과 안전’, 안전관련 단위활동은 모두 ‘감염병 및 약물의 오용․남용예방 등 보건위생관리교육’의 지식과 태도내용의 단위활동이 가장 많이 제시되었다. 또한, 생활주제별 안전관련 단위활동 유형을 분석한 결과, 이야기나누기․언어유형으로 제시되어 있는 단위활동이 가장 많았으며, 만 3세의 경우는 쌓기, 역할, 음률유형으로 만 4, 5세는 바깥놀이 및 현장학습의 내용으로 제시되어 있었다. 이러한 연구결과를 통하여 유아교육현장에서의 안전교육을 보다 안전관련 법에 근거하여 체계적으로 계획하고 전개해 나갈 필요가 있음을 시사한다.

영어초록

The purpose of this study is to analyze both safety‐related unit activities presented in the teachers' guidebooks for the 3-5 year old children and distribution of safety related unit activities as well as types of safety related unit activities by the lifestyle topics based on the education standards for the safety of children Article 28 of the Enforcement Ordinance of the Child Welfare Act. To accomplish the purpose, this study analyzed both unit activities by lifestyle topics including physical exercise health as major related areas of Nuri course in each unit activity in the teacher's guide and unit activities based on safety related education standards through the consultation process of specialists in early childhood education. In result, unit activities including physical exercise health were most frequently presented in the subjects of ‘health and safety’, and the unit activities based on safety related education standards were most frequently presented in the knowledge and attitude contents of “education on health hygiene management such as prevention of illness and drug misuse abuse.” Also, in the analysis of the types of unit activities related to safety by lifestyle topics, the unit activities presented as story sharing type were most common, pileup, role, and tune type activities for 3 year old children, and outdoor play and field learning were presented for 4 to 6 year old children. Through these results, this study suggests that it is necessary to systematically plan and develop safety education in the field of early childhood education based on safety related laws.

참고자료

· 없음