빅 데이터 분석 방법을 이용한 생활 밀착형 코딩 교육 효과성 분석 (Analysis on the Effectiveness of Life-based Coding Education Using Big Data Analysis Method)

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 디지털콘텐츠학회논문지 / 20권 / 10호 / 1943 ~ 1952페이지
· 저자명 : 김희숙, 탁동길

초록

4차 산업 혁명으로 인하여 소프트웨어 중심의 융합인재교육의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 본 논문에서는 복잡하고 어려웠던 코딩 교육 방식을 탈피하고 재미와 흥미를 가지고 쉽게 접근할 수 있는 4차 산업시대에 적합한 코딩 교육 방식을 설계하기 위해서 생활 밀착형의 융합 코딩 교육을 제안한다. 제안된 생활 밀착형 코딩 교육의 성능을 평가하기 위하여 학습자를 고등학생으로 선택하고 학급 좌석 배치와 시간표 작성을 대상으로 코딩 교육을 설계하고 구현하였다. 설계된 생활 밀착형 코딩 교육을 실시하고 빅데이터 분석 방식을 활용하여 교육 효과를 분석한 결과, 코딩 교육을 의무화함으로 학생들이 느끼는 학습 부담감을 줄이고 코딩에 대한 긍정적인 마음을 제공하는 데 효과가 있는 것으로 나타났다. 향후 제안된 생활 밀착형 코딩 교육을 기획하고 적용하는 과정에서 교육자 간에 정보와 경험을 공유할 수 있도록 교육자 대상의 학습 커뮤니티가 활성화되어야 할 것으로 기대한다.

영어초록

Due to the 4th industrial revolution, the importance of software-centered convergence talent education is becoming more important. In this paper, we propose a life-based convergence coding education suitable for the 4th industrial age. The reason for proposing a new life-based coding education method is to break away from the complicated and difficult coding education method and to design an education method that can be easily accessed with fun and interest. In order to evaluate the performance of the proposed life-based coding education, the learner was selected as a high school student, and the coding education was designed and implemented for class seat placement and timetable setting. As a result of analyzing education effect using big data analysis method, the life-based coding education designed in this paper was found to be effective in reducing students' learning burden and providing a positive mind about coding. It is expected that the learning community for educators should be activated to share life-based coding education information and experience in the future.

참고자료

· 없음