체력평가를 위한 비동등집단가교설계의 선형동등화: 장애학생 근기능 검사 적용의 예 (Linear Equating of Non-Equivalent Groups Design with Anchor Test: Example for Applying Fitness Tests of Persons with Disability)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육측정평가학회
· 수록지 정보 : 한국체육측정평가학회지 / 17권 / 1호 / 99 ~ 112페이지
· 저자명 : 윤지운, 한민규, 윤효준, 박재현

초록

이 연구는 검사동등화에 대한 기본 개념과 설계방법을 소개하고 비동등집단가교설계의 선형동등화 방법을 이용하여장애인 대상의 체력검사에 검사동등화 적용사례를 설명하는 것이 목적이다. 아울러, 장애인 스포츠과학 분야에서 검사동등화의 활용가능성을 논의하고자 하였다. 이 연구에서는 무선집단설계(Random Groups Design), 단일집단교차설계(single group design with counterbalancing) 그리고 비동등집단가교설계(non equivalent groups design with anchor test )의 세 가지방법을 중심으로 검사동등화 설계방법을 요약하였다. 비동등집단가교설계의 선형동등화 방법을 장애인 체력검사에 활용 가능성을 살펴보기 위하여 장애학생건강체력평가(PAPS-D)에서 실시하고 있는 근기능 검사의자료를 본 연구의 사례에 적합하도록 일부 변환하였다. 비동등집단가교설계의 선형동등화는 Tucker 결합집단 방법과Levine 결합집단 방법으로 구분되며, 두 방법을 적용한 결과 두 집단의 능력 차이가 작을 때는 Tucker 결합집단 방법을 사용하고 두 집단의 능력 차이가 클 때에는 Levine 결합집단 방법을 사용하는 것이 적절하다는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 장애인스포츠과학 분야에서 검사동등화를 위한 비동등집단가교설계에서 선형동등화 방법의 적용과 관련하여 보다 많은 후속연구가 전개되기를 기대한다.

영어초록

The purpose of this study is to introduce basic concepts on linear equating of non-equivalent groups design with anchor test for test equating. Additional purpose is to apply an example of test equating for fitness tests of persons with disability. Three types of design in test equating (e.g. random groups design, single group design with counterbalancing and non-equivalent groups design with anchor test) were summarized and non-equivalent groups design with anchor test was applied for test equating of fitness tests for persons with disability. The data for equating of this study were collected from PAPS-D (physical activity promotion system for disabilities), and three types of test for measuring muscle strength/endurance were equated. Tucker and Levine methods of the test equating as a non-equivalent groups design with anchor test were used for equating the three types of muscle strength/endurance test. The results appeared that Tucker method is more optimized than Levine method for test equating when subjects' abilities were assumed as a non-difference.

참고자료

· 없음