대학이 있는 지역은 더 발전했나? - 대학의 불균등 분포에 따른 지역유형별 지방소멸 지표 수준의 차이 - (Unequal Distribution of Universities and Regional Development)

서지정보

· 발행기관 : 국토지리학회
· 수록지 정보 : 국토지리학회지 / 57권 / 4호 / 361 ~ 376페이지
· 저자명 : 남수연

초록

본 연구는 지역균형발전의 관점에서 대학의 공간적 분포 및 대학 소재에 따른 지역발전 수준을 규명하는 것을 목적으로 하였다. 지역유형별로 대학 및 대학 재학생의 분포를 파악하고 대학 소재 여부에 따른 지역 지표의 차이를 분석한 결과, 대학과 대학 재학생은 비수도권 대비 수도권, 농촌 대비 도시, 인구감소지역 대비 비인구감소지역에 더 밀집 분포하여 대학 자원의 분포에 대한 일반적 상식 및 기존 연구 결과와 부합하였다. 그러나 세부적인 양상도 존재하였다. 대학 수의 경우 인구감소지역 여부가, 대학 재학생 수는 도･농 구분에서 지역유형 간 차이가 컸다. 또한 같은 인구감소지역이라도 도시가 농촌에 비해 대학 자원을 더 많이 보유하고 있었다. 대학 소재 및 지역유형에 따른 지역 지표 분석 결과는 수도권의 경우 대학 미소재 지역에서 지역 지표에 따른 지역발전 수준이 높다는 점을 제시했다. 그러나 비수도권에서는 인구 및 경제 분야에서 부분적으로 대학 소재 지역이 미소재 지역에 비해 지역발전에 유리한 지표를 나타냈지만 인구 및 정주환경 분야 일부 지표는 미소재 지역이 더 유리하여 일관된 경향은 보이지 않았다. 종합하면, 대학 자원은 지역유형에 따라 전국적으로 불균등하게 분포하며, 현재로서 지역 내 대학 소재 지역이 대학 미소재 지역에 비해 지역발전 수준이 높다고 보기는 어렵다. 비수도권에 위치한 한계화된 대학은 특히 소재 지역의 정주환경과 지역역량 개선을 통해 지역발전에 기여할 수 있다.

영어초록

This study aims to clarify the spatial distribution of universities and the level of regional development according to their locations from the perspective of balanced regional development. By analyzing the distribution of universities and university students by regional type and differences in regional indicators based on the presence of universities, the study finds that universities and university students are more densely distributed in SMAs compared to non-SMAs, in cities compared to rural areas, and in non-decreasing population areas compared to decreasing population areas. This is consistent with general knowledge and previous research results on the distribution of university resources. However, there were specific patterns: the number of universities was greatly influenced by the decrease in population, while the number of university students showed a significant difference based on the urban-rural distinction. Also, even in regions with decreasing population, cities had more university resources than rural areas. An analysis of regional indicators based on the location of universities and regional types showed that in SMAs, regions without universities exhibited higher levels of regional development. However, in non-SMAs, while some indicators in the population and economic sectors were favorable for regions with universities compared to those without, certain indicators in the population and residential environment sectors showed a reverse trend. In summary, university resources are unevenly distributed across the country based on regional types, and it is difficult to say that regions with universities currently show a higher level of regional development compared to those without.

참고자료

· 없음