경기도 직업계고 취업전문교사 직무의 중요도, 난이도를 활용한 IPA 분석 연구 (A Study on IPA Analysis Using the Importance and Difficulty of Employment Professional Teacher's Job in Vocational High School in Gyeonggi-do)

서지정보

· 발행기관 : 대한공업교육학회
· 수록지 정보 : 대한공업교육학회지 / 49권 / 2호 / 72 ~ 92페이지
· 저자명 : 안태현, 이찬주

초록

본 연구에서는 경기도 직업계고에서 운영 중인 취업전문교사의 직무를 도출하고, 도출한 직무의 중요도, 난이도를 분석하고, 이를 토대로 IPA 분석을 통하여 취업전문교사에게 필요한 지원 방안을 모색하고자 하였다.
이를 위해 본 연구에서는 선행 연구 고찰을 통해 취업전문교사의 직무를 도출하였고, 전체 취업전문교사 85명을 대상으로 직무 중요도, 난이도를 파악하기 위해 설문조사를 실시하였다. 응답 결과 62명이 응답하였으며, 불성실 응답 7부를 제외한 55명의 응답 결과를 분석하였다. 또한, 취업전문교사와 직무 중요도와 난이도를 활용하여 IPA 분석을 하였다.
이를 위해 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 경기도 직업계고 취업전문교사가 인식하는 취업전문교사의 직무 중요도와 난이도는 어떠한가?, 둘째, 경기도 직업계고 취업전문교사가 인식하는 직무 중요도, 난이도를 활용한 IPA 분석 결과는 어떠한가? 이 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 취업전문교사가 인식하는 취업전문교사의 직무 중요도가 높은 직무는 ’현장실습 계획 수립‘, ’학생 취업 준비(자기소개서, 면접 등)‘, ’현장실습 모니터링‘ 순으로 나타났고, 직무 난이도가 높은 직무는 ’신규 산업체 발굴 및 정보 수집‘, ’산학 협력 네트워크 구축 및 지원‘, ’현장실습 계획 수립‘ 순으로 나타났다.
둘째, IPA 분석을 통해 직무 중요도와 난이도가 높은 ’신규 산업체 발굴 및 정보 수집‘, ’산학 협력 네트워크 구축 및 지원‘, ’현장실습 계획 수립‘ 직무를 수행하는데 필요한 역량 개발을 위한 우선적인 지원이 필요한 것으로 나타났다.

영어초록

In this study, we tried to derive the jobs of employment professional teachers operated by vocational high schools in Gyeonggi-do, analyze the importance and difficulty of the derived jobs, and seek support measures necessary for employment professional teachers through IPA analysis based on this.
To this end, in this study, the job of a employment professional teacher was derived through a review of previous studies, and a questionnaire survey was conducted for all 85 employment professional teachers to understand the job importance and difficulty. As a result of the response, 62 respondents responded, and the response results of 55 respondents were analyzed excluding 7 copies of unfaithful responses. In addition, IPA analysis was conducted using employment professional teacher and job importance and difficulty.
The research questions set for this are as follows. First, what is the job importance and difficulty of employment professional teacher recognized by vocational high school employment professional teacher in Gyeonggi-do? Second, What is the result of IPA analysis using job importance and difficulty recognized by vocational high school employment teacher in Gyeonggi-do? The conclusions obtained through this study are as follows.
First, the job-critical jobs of employment professional teacher recognized by employment professional teachers were in the order of ‘Establishing a field training plan’, ‘Student employment preparation(self-introduction letter, interview, etc.)’, ‘Monitoring field training’ and ‘Finding new industries and information collection’, ‘Establishing and supporting industry-academia cooperation networks’ and ‘Establishing a field training plan’.
Second, IPA analysis showed that priority support was needed to develop the competencies necessary to perform tasks such as ‘Finding new industries and collecting information’, ‘Building and supporting industry-academia cooperation networks’ and ‘Establishing field practice plans’which are highly important and difficult.

참고자료

· 없음