탄성저항운동 훈련과 감각운동신경발달훈련이 지적장애 유아의 체중지지각 압력, 압력분포 및 보행속도에 미치는 영향 (The Effects of Ankle Sensory Motor Training on Foot Pressure, Pressure Distribution over Weight Bearing Angle and Speed of Ambulation in Children with Intellectual Disability)

서지정보

· 발행기관 : 한국유아특수교육학회
· 수록지 정보 : 유아특수교육연구 / 15권 / 2호 / 283 ~ 308페이지
· 저자명 : 정해익, SONGBRIAN BYUNG

초록

이 연구의 목적은 탄성저항 운동과 균형매트를 이용한 발목 감각운동발달훈련이 지적장애 유아들의 보행 시 입각기에서 발 표면위의 체중지지각위에서 발생되는 발의 압력, 압력분포 그리고 보행속도에 미치는 영향을 비교 연구하는 것이다. 연구대상은 만 4세에서 6세의 지적장애유아들 22명을 선정하여 탄성저항운동을 한 실험군 11명 그리고 탄성 균형매트를 이용한 대조군 11명으로 나누어 주 4회 16주간 진행하였다. 실험 전-후의 결과는 비교분석한 결과 다음과 같다. 첫째, 탄성저항운동을 이용한 실험군의 발목 감각발달운동은 지적장애유아의 보행 시 종말 입각기 발 압력의 변화 향상에 유의한 효과가 있었고(p=0.016), 감각균형매트를 이용한 대조군 역시 발표면 체중지지각 위에서의 발 압력이 유의하게 향상 되었다(p=0.015). 그러나 두 군 간에서는 유의한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 탄성저항운동을 이용한 실험군에서는 체중지지각위에서 나타나는 발 압력의 분포의 변화에서 유의한 향상을 보였고(p=0.011), 감각매트를 이용한 대조군 역시 체중지지각위에서의 발 압력 분포 변화에 유의한 효과가 있었다(p=0.001). 두군 간의 발 압력 분포 변화의 차이 효과에서는 유의한 차이가 없었다. 셋째, 탄성저항운동을 이용한 실험군의 발목 감각발달운동은 지적장애유아의 보행 시 보행속도의 변화 향상에 유의한 효과가 있었고(p=0.001), 감각균형매트를 이용한 대조군 역시 보행속도가 유의하게 향상 되었다(p=0.001. 그러나 두 군 간에서는 유의한 차이를 보이지 않았다. 이는 발목 감각운동 시 지속적인 저항의 변화를 줄 수 있는 탄성저항 운동과 지속적이고 빠른 체중 이동 자극을 주는 균형매트의 운동들이 발과 발목의 고유수용성감각의 자극을 통하여 반사적 그리고 중추신경계의 작용을 촉진 시켜 발과 발목의 근 수축 정도와 보행속도에 효과를 줄 수 있어 임상에서 지적장애 유아들의 보행 발달에 영향을 줄 수 있다.

영어초록

The purpose of this study was to find out the effects of ankle sensory motor training on foot pressure, pressure distribution over weight bearing angle and speed of ambulation in children with intellectual disability. The subjects were 22, age between 4 to 6 years old. The subjects were divided in to two groups randomly, 11 children in group one who performed elastic resistance exercises and 11 children in group two who performed elastic balance pad, and performed 4 times a week for 16 weeks. The measurements were taken before and after the exercise program. The results are as following; The first, group 1, who used elastic resistance band exercises, showed significant improvements in foot pressure(p=0.016). Group 2, who used elastic balance pad, showed also significant improvements in foot pressure(p=0.015). However, the differences of foot pressure change between two groups were not significant(p=0.698).
The Second, group 1 showed significant improvements in distribution of foot pressure over weight bearing line(p=0.011). Group 2 showed significant improvements in distribution of foot pressure over weight bearing line(p=0.001). However, the differences of distribution of foot pressure over weight bearing line between two groups were not significant(0.624).
The Third, group 1 showed significant improvements in speed of ambulation(p=0.001). Group 2 showed also significant improvements in speed of ambulation(p=0.001). However, the differences of speed of ambulation between two groups were not significant(p=380).
Therefore, the elastic resistance band exercise, which can give continuous resistance through out the movement pattern, and the balance mat exercise, which gives stimulus and facilitate the reflexive motor response, can be used for clinical rehabilitation to improve the dynamic gait ability for the children with intellectual disability.

참고자료

· 없음