우리나라 청소년활동 실태와 발전방향

소개

"우리나라 청소년활동 실태와 발전방향"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 연구의 목적

Ⅱ. 청소년활동 및 프로그램
1. 청소년활동의 개념
가. 청소년활동은 무엇이며, 왜 필요한가?
나. 청소년활동의 원리와 특성은 무엇인가?
2. 청소년활동 프로그램
가. 청소년활동 프로그램은 무엇인가?
나. 청소년 프로그램의 유형은 어떤 것이 있는가?

Ⅲ. 청소년활동의 3요소
1. 청소년 지도자
2. 청소년 시설
3. 청소년 프로그램

Ⅳ. 우리나라 청소년활동 실태
1. 청소년활동 실제
가. 청소년 수련활동
나. 청소년 자치(참여)활동
다. 청소년 문화활동
라. 청소년 국제교류활동
2. 청소년활동 프로그램 실태

Ⅴ. 우리나라 청소년활동의 미흡점 및 발전방향
1. 청소년활동에 대한 대국민 홍보 강화 필요
2. 청소년활동을 위한 하드웨어 보강 시급
3. 청소년활동에 대한 신뢰도·효과 제고 노력 긴요
4. 청소년 프로그램 개발의 질적 수준 제고 필요

Ⅵ. 결 론

VII. 참고문헌

본문내용

우리나라는 산업화를 통한 압축적인 고도경제성장과 더불어 민주화를 달성한 세계적 모범국가로 선진국 대열에 진입하고 있다. 그러나 고도경제성장과 민주화 달성과정에서 우리나라는 많은 희생과 고통을 감내해야 했으며, 국가적·사회적 병리현상 등 부작용도 파생되었다.
그중에서도 청소년과 관련된 문제는 지속적이면서도 어쩌면 다소 고질적인 문제로 대두되면서 범국가적 차원의 현안이 되고 있다. 다행스럽게도 우리나라도 청소년 육성법(1987년), 청소년 기본법(1991년), 청소년활동 진흥법(2004년) 등의 법률을 제정·시행해옴으로써 시스템 면에서는 어느 정도 틀을 갖추고 있다고 할 수 있다.
한편 오늘날 우리나라는 인구감소 추세를 벗어나지 못하고 있는데다 고령화 사회를 넘어 고령사회로 빠르게 진입하고 있다. 반면에 미래의 주역인 청소년들은 그 수가 줄어들고 있어서 대한민국의 장래를 짊어질 청소년들이 큰 짐을 떠안게 되고 있는 실정이다.
이러한 점에서 우리 청소년들이 장차 우리나라를 이끌어 갈 주인공으로서 보다 건강하고 건전하게 성장할 수 있도록 하기 위해서는 국가적·사회적으로 모든 역량을 투입해야할 시대적 과제가 남겨진다고 하겠다.
따라서 청소년들이 건전한 활동을 하도록 장려하고 지도해야하며, 다양한 프로그램을 개발하여 가정과 학교이외에서도 청소년들이 건강한 정신과 육체를 지닌 성인으로 육성되도록 실질적인 정책시행이 중요하다. 이러한 점에서 본 논문에서는 청소년활동과 지원프로그램에 관한 개념·이론·제도 등을 간략히 정리하고, 실제로 우리나라에서 지원·시행되고 있는 청소년활동 실태와 각종 관련 프로그램의 실태를 살펴보면서 미흡하거나 문제소지가 있는 점을 짚어본 후, 청소년활동이 미래지향적이고 선진국형으로 발전하기 위한 개선방향을 제시하는데 연구목적이 있다.

참고자료

· 보건복지가족부 (2008) 아동·청소년 백서
· 김민 외 (2001) 청소년 수련관 운영활성화 방안연구, 문광부
· 안병환 외 (2006) 청소년 수련활동의 효과에 관한 연구, 한국교육논단
· 김진호 외 (2016) 청소년 활동론, 방통대 출판부
· 이해주 외 (2016) 청소년 활동론, 방통대 출판부
· 한국청소년 개발원 (2016), 청소년 프로그램 개발 및 평가론, 교육과학사
· 정책브리핑 (2016), 2016년도 다양하고 유익한 청소년 프로그램과 함께
· 경상일보 (2016. 3. 26), 청소년 지도자가 본 청소년 수련시설
· 권일남 외 (2016), 청소년 활동론, 공동체
· 김동규 (2008), 청소년의 수련시설 참여와 학교생활 만족도의 관계, 연세대 석사학위 논문
· 김지자 외 (2001), 경험학습의 개념 및 이론과 발전방향, 평생교육학 연구
· 김영인·김민 (2016), 청소년 지도방법론, 방통대 출판부