집단 모래놀이프로그램이 유아의 지능과 창의성에 미치는 효과

서지정보

· 발행기관 : 한국아동심리치료학회
· 수록지 정보 : 한국아동심리치료학회지 / 6권 / 1호
· 저자명 : 한유진, 박행자

목차

"Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌"

초록

현대사회에서는 핵가족과 맞벌이부부의 가족형태로 변화함으로써 한 두 명의 자녀를 두고 있다. 이들은 부모의 많은 관심과 조기교육 등으로 지식을 획득해 나아간다. 이러한 환경이 지능의 발달에 영향을 미치게 된다. 창의성은 개인의 독특하고 새로운 사고와 혁신적이고 다양한 문제 해결력이다. 그리고 창의적인 내용은 모든 사람들이 동의하는 새로운 맥락에 적절하고, 타인들이 귀중하게 여긴다. 이것이 확산적 사고이다. 확산적사고의 확장은 유아의 유전적 요인보다 환경에서 더욱 영향을 받고 있다. 확산적 사고는 지적으로 높은 호기심과 스스로 흥미로운 것을 선택하고 깊이 탐구하는 자유스러운 환경에서 형성된다. 실제로 현대사회에서는 높은 지능의 발달과 함께 높은 창의성의 균형 있는 발달이 요구된다. 새로운 문화의 개발은 창의적인 사고에서 탄생되고 지식에 의해서 발달되기 때문이다.

영어초록

"This study is conducted to figure out the effect of group sandplay programs on intelligence and creativity of children aged 4, the best time in development. Researchers developed and conducted group sandplay programs turning unconsciousness into consciousness for balanced development of intelligence and creativity, the most required in modern society. The children were divided into two groups, the experimental and control group consisting of two girls and two boys respectively. Researchers tested the former with group sandplay programs,
on the contrary, there was no test for the latter. The children were tested with identity test beforehand, after programs, the changes in the intelligence and creativity of two groups were compared and the changes in the process of programs were analyzed on a qualitative point of view. The result pointed out that group sandplay programs have a great amount of effect on both entire and partial intelligence and creativity grades of the experimental group. According to the qualitative analysis, the children experienced acceptance and respect and
showed the increased self-confidence and the positive effect on intelligence and creativity through interaction between researchers and the members of the groups. The purpose of this study is to show that the group sandplay programs provide basic educational materials to enable children to have outstanding creativity and
intelligence."

참고자료

· 없음