한국방송통신대학교 뉴미디어론 3학년 1학기 중간과제물 (만점받음)

소개

30점 만점을 받은 미디어영상학과 3학년 1학기 뉴미디어론 중간과제물입니다.
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목차

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본문내용

1. 개혁확산이론이란 개혁(새로운 아이디어나 실천, 제품 등)이 어떻게 알려지고 사회에 확산되는가를 탐구하며, 새로운 기술이 나오면 이것을 사람들이 받아들일 지 거부할 지에 대한 연구를 말한다.
확산연구의 대표적인 학자인 로저스는 개혁을 '개인이나 채택한 집단에게 새로운 것으로 인식되는 아이디어나 실천, 대상'으로 정의했다. 그는 사람들이 새로운 기술을 채택하는 데 영향을 주는 특성을 상대적 장점, 상용성, 복잡성, 실용 가능성, 가시성의 다섯 가지로 정리했다.
개혁확산 결정과정은 크게 다섯 단계가 있다. 지식(개혁에 대해 알게되고 그 기능에 대해 이해하는 단계), 설득(개혁에 대한 태도를 형성하는 단계), 결정(개혁을 채택하거나 거부하는 선택을 결정하는 행위), 집행(개혁을 실제로 사용하는 단계), 확인(결정된 개혁을 강화하거나 번복하는 단계)으로 개인이나 집단이 결정을 내리는 정신적인 다섯 단계 과정이다.
또한 개혁확산이 결정되는 과정에서 채택자 유형도 다섯 가지로 분류된다. '개혁가'는 모험을 즐기며 새로운 아이디어나 제품을 채택하는 데 매우 적극적이다. '초기 도입자'는 개혁가보다 덜 적극적이나 그래도 의견 지도자 역할을 한다. '초기 다수'는 새로운 아이디어를 접하는 것에 신중한 편이며 '후기 다수'는 기본적으로 새로운 기술에 대해 회의적이며 '지체자'는 전통을 중시하고 타인들과 교류가 거의 없는 편이다.

참고자료

· 없음