(대중문화의이해) 이번 학기 [대중문화의 이해] 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바를 쓰신 후

소개

교과목명: 대중문화의 이해
[과제명] ● 이번 학기 [대중문화의 이해] 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바를 쓰신 후 [대중문화의 이해] 교재 내용에서 가장 관심이 가는 주제를 하나 골라 왜 그 주제에 관심을 가지게 되었는지에 대해 서술하시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론 (‘대중문화의 이해’ 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바)
Ⅱ. 본론 (‘상호작용성–새로운 문화적 주체의 등장’에 관심을 갖게 된 이유)
Ⅲ. 결론 (느낀 점 증)
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문화와 문학에 관심이 많았던 나는 다양한 영역에서 작가로 활동하면서 왕성한 작품 활동을 펼쳤다. 하지만 그 시절 나는 대중의 피드백을 쉽게 얻지는 못했다. 지금처럼 작품에 대한 피드백이 쉽지 않았던 시대였기 때문이다. 그렇지만 그때도 문화를 향유하는 대중은 있었다. 1970년대는 공개적으로 대자보를 붙이는 것마저 쉽지 않던 시대였다. ‘커뮤니케이션의 부재’라는 표현을 통해 당대를 표현할 수 있겠으나 그렇다고 대중문화가 없던 시대는 아니었다. 그 후 1980년대가 되면서부터 대중문화는 좀 더 양지로 올라오게 되었다. 하지만 한계가 있었다. 당시 지식인들은 대중문화의 표상인 TV나 신문보다는 유인물 및 대자보를 눈여겨 보았는데, 그것이 검열의 대상을 벗어난 진정한 대중문화이자 사회의 진실이라고 생각했기 때문이다.
이후 1990년대에는 그야말로 대중문화가 폭발했다. 억눌려 있었던 소통 욕구와 문화산업의 성장이 그의 눈부신 발전을 이룬 것이다.

참고자료

· 김창남, 정준영, 대중문화의이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
· 김시내, 소셜미디어의 상호작용적 특성에 기반한 미술교육의 확장 가능성 탐색을 위한 실행연구, 서울대학교 대학원, 2018.
· 김성환 기자, BTS 성공전략은 "세계 팬들과 직접 소통하는 스토리텔링", 노컷뉴스, 2021.4.10.
· 김성환 기자, [데스크칼럼] 방탄소년단이 보여준 소통의 힘, 아시아투데이, 2023.6.19.
· 김상준 기자, [칼럼] 대중문화는 예술이 될 수 없는가?, 아트인사이트, 2023.12.8.