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(사회복지정의론) 사회복지정의론 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면을 소개하시오

교과목명: 사회복지정의론 [과제명] 1. <사회복지정의론> 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면을 소개하시오 (10점) 1) 자신이 선택한 두 장면을 소개하시오. 2) 이 사건들이 왜 인상적인지를 설명하시오. 3) 이 사건들을 알게 되고 나서 자신의 생각에 어떤 변화가 있었는지를 설명하시오. 2. 사회복지는 정의로운가? (20 점) 잔여주의와 제도주의는 각각 자신이 정의롭다가 주장한다. 1) 잔여주의와 제도주의를 소개하고 비교하시오. 2) 두 개의 입장 중 자신이 지지하는 입장에 대해 그것이 왜 정의로운지를 설명하시오. 3) 자신이 비판하는 입장에 대해 왜 정의롭지 않은지를 설명하시오.
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최초등록일 2024.07.29 최종저작일 2024.07
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(사회복지정의론) 사회복지정의론 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면을 소개하시오
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    소개

    교과목명: 사회복지정의론
    [과제명]
    1. <사회복지정의론> 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면을 소개하시오 (10점)
    1) 자신이 선택한 두 장면을 소개하시오.
    2) 이 사건들이 왜 인상적인지를 설명하시오.
    3) 이 사건들을 알게 되고 나서 자신의 생각에 어떤 변화가 있었는지를 설명하시오.

    2. 사회복지는 정의로운가? (20 점)
    잔여주의와 제도주의는 각각 자신이 정의롭다가 주장한다.
    1) 잔여주의와 제도주의를 소개하고 비교하시오.
    2) 두 개의 입장 중 자신이 지지하는 입장에 대해 그것이 왜 정의로운지를 설명하시오.
    3) 자신이 비판하는 입장에 대해 왜 정의롭지 않은지를 설명하시오.

    목차

    1. <사회복지정의론> 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면을 소개하시오 (10점)
    2. 사회복지는 정의로운가? (20 점)

    본문내용

    1. <사회복지정의론> 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면을 소개하시오 (10점)

    1) 제2장: 통과 사람
    본인은 제2장의 통과 사람에 대한 이야기가 인상 깊다. 왜냐하면 세상에 살아가고 있는 다양하고 많은 사람들을 하나의 그림으로 분류했다는 것이 대단하다고 느껴지기 때문이다. 여기에서 의하면 한 통에는 세 부류의 사람이 있을 것이라고 보고 있다. 첫 번째 부류의 사람은 통 안에서 적응하는 사람이다. 적응할 능력이 있는 사람이라고 본다. 두 번째로는 밑에서 쓰려져 있는 사람으로 많은 것을 필요로 하는 사람이라고 본다. 두 번째 부류의 사람의 예시로는 장애인, 실업자, 미취업자 등 불리한 조건을 가지고 있는 사람이라고 볼 수 있다. 이러한 상황 속에서 능력에 따른 분배를 우리가 한다면 서있는 사람이 유리할 수 있고 필요에 따라서 분배한다면 누워있는 사람이 유리할 수 있다. 필요냐 능력이냐도 어느 관점에 서느냐에 따라서 달라질 수 있다. 세 번째 부류의 사람은 통이 싫어서 아예 뛰어나왔다. 통이 싫다고 뛰어나오면 자신의 근거지를 버리는 것이다. 저 사람은 저기에서 적응하지 못하고 나왔지만 안전하기 위해서는 통을 넓히면 된다는 것이다. 그러면 뛰어나온 사람은 뛰어나오는 것이 아니라 여전히 통안에 있게 된다는 것이다.

    참고자료

    · 유범상, 사회복지정의론 (2학기, 워크북포함), 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.07.25.
    · 성지현, 오늘날 한국 페미니즘의 상황, 마르크스21, 2021.05.
    · 이명현 외 1명, 사회복지학 (이론 실천 정책), 공동체, 2023.02.28.
    · 이준우 외 2명, 사회복지학 개론, 신정, 2022.09.10.
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      사회복지정의론 강의의 핵심 내용을 잘 요약하였으며, 잔여주의와 제도주의에 대한 이해와 자신의 입장이 잘 드러나 있습니다.
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