(평생교육프로그램개발) 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징

소개

1. 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.(5점*3개 = 15점)

2. 평생교육 프로그램개발 대상에는 누가 있을 수 있는지 전체적으로 소개하고, 그중 본인이 관심 있는 주요 대상에 대해 왜 그 대상에게 교육이 필요한지 그리고 그들에게 어떤 프로그램개발이 필요한지 설명하시오. (20점)

3. 평생교육 프로그램 내용 6대 영역에 대해 기술하고, 그중 각 영역의 특징과 개발 시 고려해야 할 사항에 대해 설명하시오. 그리고 그중 본인이 중요시하는 내용 영역에 대해 왜 그 교육이 필요하며, 그것을 통해 기대되는 교육적 효과는 무엇일지 자유롭게 기술해 보십시오. (20 점)

4. 프로그램개발자의 역할과 직무는 무엇이며 그 역할을 수행하기 위해 지녀야 할 철학과 신념은 어떤 것이 있는지 기술하시오. (15 점)

목차

1. 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.
1) 선형적 접근법
2) 비선형적 접근법
3) 비통합적 접근법과 통합적 접근법
4) 체제 분석적 접근법

2. 평생교육 프로그램개발 대상에는 누가 있을 수 있는지 전체적으로 소개하고, 그중 본인이 관심 있는 주요 대상에 대해 왜 그 대상에게 교육이 필요한지 그리고 그들에게 어떤 프로그램개발이 필요한지 설명하시오.
1) 노인교육의 필요성
2) 노인기에 필요한 교육내용
3) 노인기의 평생교육 프로그램

3. 평생교육 프로그램 내용 6대 영역에 대해 기술하고, 그중 각 영역의 특징과 개발 시 고려해야 할 사항에 대해 설명하시오. 그리고 그중 본인이 중요시하는 내용 영역에 대해 왜 그 교육이 필요하며, 그것을 통해 기대되는 교육적 효과는 무엇일지 자유롭게 기술해 보십시오.
1) 기초문해교육
2) 학력보완교육
3) 직업능력교육
4) 문화예술교육
5) 인문교양교육
6) 시민참여교육

4. 프로그램개발자의 역할과 직무는 무엇이며 그 역할을 수행하기 위해 지녀야 할 철학과 신념은 어떤 것이 있는지 기술하시오.
1) 프로그램 개발자의 역할과 직무

본문내용

평생교육 프로그램의 개발 초진 과정에서 프로그램 개발자들이 일반적으로 따라야 하는 지침이나 실제 적용 가능한 다양한 형식이나 전략을 프로그램 개발 접근법이라고 하며 이러한 평생교육 프로그램 개발 접근 방법 유형에는 다음과 같은 것이 있다.
1) 선형적 접근법
보일과 노울즈에 의해 개발되었고 프로그램 개발에 있어 가장 보편적인 사용 방법이라고 할 수 있다. 구체적으로는 한 단계를 마무리 지은 후에 다음 단계의 수행절차를 연속적으로 진행시켜 나가는 것으로서 각 단계에서의 과업이 명확하면서 단순한 형태라 안정감을 주게 된다. 이러한 접근법의 단점은 평생교육기관을 지나치게 정적인 것으로만 가정한다는 것이라 할 수 있다. 이와 관련하여 프로그램 개발의 선형적 접근법은 요구분석, 목표설정, 프로그램 설계, 예산 및 자원확보, 프로그램 마케팅, 프로그램 실행의 순서로 이루어지며 이와 관련한 보일과 노울즈의 접근 모형에 대한 내용은 다음과 같다.
(1) 보일의 접근 모형
보일은 자신의 저서인 보다 좋은 프로그램 계획에서 이론과 분석 및 실천 등을 종합적으로 고려하는 프로그램 개발 모형을 제시하였다. 구체적으로는 프로그램 개발을 개인과 조직인 계속적 요구를 충족시키는 기회구조로 파악하고 있으며, 개발에 대해서 실제적인 모형보다 프로그램의 개발과정에다가 기초를 두고 15개의 개념을 제시하고 있으며 이러한 15개의 개념과 행동이 프로그램의 상황에 따라서 다양하게 변화한다고 보고 있다. 또한, 프로그램을 통해서 성취하려고 하는 목표를 프로그램 개발에서의 핵심적인 요소로 보고 있으며 이와 관련하여 개인과 지역사회, 정치구조의 3가지를 요구분석의 준거로 삼고 있다. 프로그램의 유형에 따라서는 개발형과 제도형 정보형 프로그램의 3가지로 분류하고 있으며 계획에서 설계와 실행, 평가의 3단계로 각각 프로그램 개발이 이루어진다고 보고 있다.

참고자료

· 이해주(2017). 평생교육 프로그램 개발. 한국방송통신대학교 출판문화원.
· 윤옥한(2017). 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제. 양서원.