(청소년과부모) 우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은

목차

I.서론

II.본론
1. 실현경향성
2. 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화
2. 본인이 경험한 가치 조건화와 OVP

III.결론

IV.참고문헌

본문내용

누구나 사람은 각자 본인 나름의 완성된 모습을 구성하는데 기반이 되는 성향, 재능, 흥미, 적성 등을 ‘잠재적 가능성’의 형태로 가지고 태어난다.
또한 본인의 잠재적 가능성을 실현시키려는 욕구도 존재한다. 이를 ‘자기실현 경향성’ 이라고 한다.
‘자기실현’이란 본인의 잠재적 가능성을 실현시켜 나가는 과정을 의미한다.
타인으로부터 사랑과 인정을 받고자 하는 욕구도 가지고 있으며, 이는 ‘긍정적 존중의 욕구’이다.
아이를 아무 조건 없이 있는 그대로 받아들이는 태도로 대한다면, ‘유기체 가치화 과정’에 따라 아이는 본인의 타고난 성향을 확인하고 이를 실현할 수 있다.
‘실제 자기’란 본인의 타고난 성향이 잘 반영되어 있는 자기 개념이며, ‘이상적 자기’란 사회적 기준 또는 부모의 기대가 반영된 왜곡된 자기 개념을 의미한다.
본인의 타고난 잠재적 가능성을 잘 실현시킬 수 있는 자기개념을 형성하여 스스로를 실현해나가는 것이 성숙한 사람의 모습이라고 할 수 있다.
심리적 문제의 근원은 이상적 자기와 실제 자기의 불일치에 있다. 타고난 성향을 제대로 드러내는 자기개념을 형성하지 않고 부모의 사랑을 받기위한 가치조건에 따라 자기개념을 형성하게 되면 자기개념과 자기 내면의 경험에 차이가 발생하며, 이러한 차이는 불안과 방어를 증가시킨다.
인간중심 상담의 목표는 타고난 성향에 따라 이상적 자기에서 벗어나 자기를 실현하는 충분히 기능하는(fully function) 사람이 되도록 하는 것이다.
본론에서는 유기체 가치화 과정(Organismic Valuing Process, OVP) 및 자기경험과 가치 조건화에 대해 서술한 뒤 본인이 경험한 가치조건화와 OVP에 대하여 본인이 부모에게 받은 양육경험으로부터의 가치 조건화와 OVP와 본인이 아이를 양육한 경험으로부터의 가치 조건화와 아이의 OVP를 나누어 서술하도록 하겠다.

참고자료

· 나경애, 청소년과 부모의 행복커뮤니케이션, 한국미디어학교, 2013
· 노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018