(어린이집 연수) 어린이집 연수의 개념과 지역 연수 프로그램에는 어떤 것들이 있는지 알아보고자 한다.

소개

"(어린이집 연수) 어린이집 연수의 개념과 지역 연수 프로그램에는 어떤 것들이 있는지 알아보고자 한다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연수와 교육의 차이
1) 연수
2) 교육
3) 교육과 연수의 차이
2. 어린이집 연수
3. 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사
1) 보육진흥원
2) 사설기관
3) 티스쿨 원격교육연수원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아는 어릴수록 돌봐주는 성인에게 전적으로 의존하기 때문에 보육교사는 부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주어야 하는 자녀양육 대행자로서의 역할을 해야 한다. 동시에 시설과 교구를 잘 활용하고 효과적으로 운영할 수 있는 전문적인 기능이나 능력을 갖춘 교사가 바람직하다. 유아 교육 기관을 경영하는 데 있어서 직접적인 관리 영역 이외에도 여러 가지 전문성과 핵심역량을 갖추어 더 큰 효율성을 기대할 수 있다. 그러한 요소들로 유아 교육 기관의 장인 원장과 교사들의 지도력 그리고 조직체 구성원들 간의 원활한 의사소통과 이것에 따른 원만한 의사 결정은 효율적 운영 관리를 극대화시켜서 교육의 효과를 증대시킬 수 있다. 또한 교사들은 수시로 자질강화를 위한 연수교육을 받아야 할 것이다. 교사들의 전문성과 실력향상을 위하여 주기적으로 어린이집이나 유치원 교사의 연수교육이 필수적으로 선행되어야 하는 것이다. 연수교육을 통하여 지성과 감성과 인성을 기르는 창의교육 실현을 위해 다양한 교수 방법과 학습 방법을 강화하며, 미래사회를 대비하는 정보화 교육의 내실화와 시대를 앞서가는 교원의 전문성 신장 또는 자기계발의 도모와 특수 분야 직무 연수를 받는 교사로 거듭 태어나야 하는 것이다. 이에 어린이집 연수의 개념과 지역 연수 프로그램에는 어떤 것들이 있는지 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 연수와 교육의 차이
교사의 능력과 자질에 따라 아이들이 어떻게 자라날지가 결정되는 것이기 때문에 아이들의 보육에 있어서 교사의 자질이 가장 중요하다고 말해도 과하지 않다. 그래서 아이들을 건전하고 올바르게 가르치기 위해 교사들은 끊임없이 노력하고 연구해야 한다. 교사들의 역량강화를 위해서 국가기관이나 각종 사설시설에서는 교사들에게 많은 프로그램을 제공하여 교육을 대행하고 있다.

1) 연수
학문 따위를 연구하고 닦는다는 뜻으로 이론보다는 실무적이고 체험적인 활동에 쓰인다.

참고자료

· 이영애, 신은수, 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
· 김은영, 유치원과 어린이집 교사의 직무 및 수행여부 분석, 육아정책연구소, 2013.
· 이연승, 유아교육기관 운영관리, 공동체, 2018.
· 조혜경, 구경선 외 1명, 보육교사론, 창지사, 2017.