현대사회의 병리현상 중 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.

목차

1.서론

2.왕따의 정의

3.왕따의 원인
1)자기들만의 소사회
2)이지메, 질서의 메커니즘
3)치유로서의 폭력
4)이해타산과 전능의 정치공간
5)학교제도가 미치는 영향

4.왕따에 대한 대책

5.결론

본문내용

1.서론
‘한해 100명이 자살’,’제주 1일 왕따사건’ 등등 우리아이들이 고통 받고 있다. 그저 놀리고 장난치던 우리의 학창시절의 모습과는 전혀 다른 세계이다. 한 사람의 인생을 무너뜨리고 송두리째 빼앗아 갈 만큼 심각함에서 아이를 키우는 부모로서 공포심을 느끼게 까지 한다. 스스로 목숨을 끊을 만큼 버틸 수 없는 고통이 있고, 많은 아이들이 아무 생각 없이 가담하면서도 죄책감을 못 느낀다. 이를 누구보다 먼저 알고 중재해야 할 교사라는 사람이 왕따사건을 주도하기까지 하고 있다. 세상이 어떻게 돌아가는지 모를 정도로 사람들의 정신건강이 위험한 상태에 있음을 절실히 느낀다. 왕따라는 것이 학교뿐만 아니라 군대, 직장, 심지어 시골마을, 반상회 모임, 경로당 에서도 발생하고 온라인 커뮤니티 상에서도 발생하면서 이제는 각국의 고민이 되어가고 있다. 실제로 우리나라를 비롯 일본, 미국, 유럽에서도 왕따 근절을 심각하게 다루고 법적으로도 엄한 처벌을 가하고 있다.

참고자료

· 나이토 아사오,『이지메의 구조』,한일미디어,2013
· 문재현 외,『왕따, 이렇게 해결할 수 있다』,살림터,2012`
· 김종일 외,『어쩌다 보니 왕따 』,우리학교,2012
· 이승현 외,『청소년따돌림에 대한 형사정책적 대응방안』, 한국형사정책연구원,