(상담심리학) 정신분석적 상담이론,인간중심적 상담이론,게슈탈트상담이론을 비교·설명하고 그 결과를 하나의표로 요약제시하시오(상담심리학-정신분석적 상담이론,인간중심적 상담이론,게슈탈트상담이론)

소개

상담심리학-방송통신대학교 상담심리학 중간과제물입니다.
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오

-정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론에 대하여 작성하고 비교설명하였습니다.
-정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 이론 마다의 특징을 주제에 맞게 설정하여 비교하기 쉽게 작성하였습니다.
-과제물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였고, 참고문헌과 각주를 통하여 자료출처를 명확하게 표기하였습니다.
-방송통신대학교 상담심리학 과제물 작성시 많은 도움이 될거라 생각합니다.

목차

1. 상담심리학

2. 이론적 배경
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심적 상담이론
3) 게슈탈트상담이론

3. 기본개념
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심적 상담이론
3) 게슈탈트상담이론

4. 인간관
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심적 상담이론
3) 게슈탈트상담이론

5. 치료기법 및 치료과정
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심적 상담이론
3) 게슈탈트상담이론

6. 시사점 및 한계점
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심적 상담이론
3) 게슈탈트상담이론

7. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론 비교 설명

8. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론의 비교분석표

본문내용

1. 상담심리학
상담심리학(정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론)은 심리학적 이론을 적용하여 문제행동을 바람직한 방향으로 변화를 도와주는 상담활동을 의미하는 것으로 응용심리학에 속한다. 응용심리학 분야의 상담심리학은 정신장애나 문제 행동에 대해서 진단하고 치료를 위한 이론적이고 기술적인 문제를 연구하는 임상심리학과는 다르게 개인이 겪는 대인관계 문제 및 사회적응 문제를 상담을 통하여 해결하고 이를 촉진하는 것에 더 중점을 둔다. 프로이드의 정신분석학과 로저스의 인본주의 심리학이 상담심리학의 발전에 큰 영향을 주었는데, 근본적인 자기실현적 속성을 발휘할 수 있도록 돕는 것이 상담심리학의 역할이라고 주장했다.

2. 이론적 배경

1) 정신분석적 상담이론

정신분석적 상담이론은 프로이드의 정신분석학에 그 기원을 두고 있다. 프로이드는 인간의 모든 행동이 자신이 인식하지 못하지만 내면에 잠재되어 있는 무의식 세계에 의해서 유발된다고 보았다. 따라서 문제 행동의 치료를 위해서는 인간의 무의식을 먼저 이해해야 한다고 주장하였다. 그리고 이러한 무의식의 세계를 이해하고 받아들이는 것으로 문제를 해결할 수 있다는 것이 바로 정신분석 상담이론의 핵심이다.

프로이드는 또한 인간이 태어나면서 성인이 되기 전까지를 5단계로 나누어 인간이 가지고 있는 성욕을 중심으로 하는 심리성적 발달단계를 제시하였다. 각 단계에서는 성욕이 중심이 되는 신체 부위에 따라서 발달과제가 주어지고 적절한 욕구의 충족과 함께 조절이 이루어 졌을 때에 긍정적인 방향으로의 성격형성이 이루어진다고 보았다.

<중 략>

2) 인간중심적 상담이론

인간중심적 상담이론은 용어 자체가 가지는 의미 그대로 상담의 내용에서 다른 어떠한 요소보다 인간이 중요하다는 개념에서 출발한다. 인간중심적 상담이론은 로저스의 인간중심적 이론에서 그 이론적 토대를 찾아볼 수 있는데, 로저스의 인간중심적 상담이론은 상담심리학 분야에서 전문지식을 가진 전문가 중심의 심리치료 방식에서 벗어나 내담자의 성장을 도와주는 상담자의 역할에 초점을 맞추었다는 점에서 큰 의미를 가진다.

참고자료

· 김창대 ,박성수 ,이숙영 『상담심리학』 한국방송통신대학교 출판부 2000-01-25
· 김계현 『상담심리학 연구』 학지사 2000
· 노안영 『상담심리학의 이론과 실제』 학지사 2005
· 이장호 『상담심리학』 박영사 2011
· 이상하 <비행청소년을 위한 게슈탈트 집단치료의 효과 및 치료 요인 : 공격성과 대인관계능력을 중심으로> 성신여자대학교 대학원 [2009] [국내석사]
· 유가람 <게슈탈트 이론을 적용한 교회학교 교육방법 연구> 장로회신학대학교 대학원 [2011] [국내석사]
· 윤내현 <활동중심 게슈탈트 집단상담이 초등학생의 책임감 향상에 미치는 효과> 광주교육대학교 [2010] [국내석사]
· 조상희, 천성문 <정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 - 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로> 상담학연구, Vol.4 No.1, [2003]
· 조현정 <게슈탈트 이론을 활용한 평면조형 교육에 관한 연구> 국민대학교 교육대학원 [2012] [국내석사]
· 주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심 상담접근> 상명대학교 정치경영대학원 [2006] 국내석사