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12개

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기독 청년들 위한 이성교제 질의 응답

1. 종교가 없는 이성친구 전도 방법, 기독교라는 종교에 거부감이 들지 않도록 성경말씀을 전해주고 싶은데 어떤식으로 얘기해 줘야 좋을지?무턱대고 성경말씀을 준다면 잘 받아들일 수도 있지만 거의 거부감이 듭니다. 하나님도 인격적인 분이시고 그 말씀도 인격적으로 받아 들여야 합니다. 그 사람에게 비치게 되는 자신의 모습이 어떤지 고민을 해 보셔야 합니다. 좋은 인상을 주었는지 예수님의 향기를 날렸는지, 대부분의 안티크리스천의 이유는 자신이 알고 있는 크리스천의 모습에 실망한 이들입니다.벧전(3:15) 너희 마음에 그리스도를 주로 삼아 거룩하게 하고 너희 속에 있는 소망에 관한 이유를 묻는 자에게는 대답할 것을 항상 준비하되 온유와 두려움으로 하고우리안에 말씀을 세우고 준비하는 것은 우리마음을 정결케 한 상태로 다른이에게 말씀을 전하되 온유함으로 두려움으로 해야 합니다.2. 이성교제에 있어서 너무 좋은 사람인데 종교가 맞지 않다면?이성교제를 함으로 좋은 관계를 맺게 되었다면 괜찮습니다. 그러나 질문의 의도는 어디까지나 결혼을 전제로 한 것이겠죠. 기독교인이라는 것을 떠나서 같은 한국인 끼리 결혼해도 서로 부딪치는 것이 많습니다. 문화와 가치관이 다른 이가 만나서 서로를 품고 가는 것은 많은 어려움과 자기를 깎아내는 어려움이 있습니다. 자신이 진짜예수님을 잘 믿고 예수님을 전하는데 부끄러움이 없으며 그 예수님을 위해 죽을 수 있다고 생각한다면 그리고 자기와 함께할 이를 설득을 시도할 수도 있을 겁니다.

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| 기타 | 2019.09.11 | 10페이지 | 5,000원 | 조회(209)

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원자력 반대에 대한 대학교 레포트

원자력 에너지, 계속 사용해야 하는가.1. 서론2019년 5월에 방영한 HBO 드라마 '체르노빌'이 '왕좌의 게임'을 꺾고 11만 명의 잡지 구독자에게 평균 평점 9.7점으로 최고 평점을 부여받았다는 기사를 보았다. 이 드라마는 1986년 우크라이나 체르노빌 원자력 발전소 폭발 사고로 시작된 핵 재앙을 다섯 편에 걸쳐 생생하고 자세하게 묘사하고 있다. 책과 그림으로 본 체르노빌 사건과 다르게 드라마로 본 체르노빌 원전 폭발 사고는 더욱 심각했고 생생했다. 이 드라마는 사람들이 원전에 대해 진지하게 생각해 보게 만들고 원자력 에너지를 계속 사용해야 하는가라는 의문이 들게 만든다. 사고가 일어난 후 탈 원전을 진행한다면 그것은 소 잃고 외양간 고치는 것과 다름없다. 이 글에서는 원자력 발전이 가지고 있는 단점에 대해 자세히 알아보고 신재생 에너지가 원자력 발전을 대체할 수 있는지에 대해 살펴보도록 하겠다.2. 원자력 에너지의 그림자무거운 원자핵에 중성자를 충돌시켰을 때 원자핵이 두 개의 다른 원자핵으로 분열하는 것을 핵분열이라고 한다.

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| 기타 | 2019.07.08 | 5페이지 | 3,500원 | 조회(137)

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노키즈존 폐지 찬성

노키즈존에 대한 나의 생각노키즈존의 정의 (NO KIDS ZONE)은 음식점, 카페 등에서 어린이들의 출입을 금지하는 곳을 의미하는 대한민국의 신조어입니다.저는 노키즈존 폐지에 찬성합니다. 그 이유는 첫째, 대한민국의 신조어라는 말은 대한민국에만 있다는 뜻입니다. 왜 한국에만 있는지 생각해 보신 적이 있나요?제 생각은 이러합니다. 우리나라의 교육방식의 잘못이라고 말이죠. 예를 들어서 말해보겠습니다. 외국에서는 부모님들이 아이들에게 각각 할 일들을 꼭 하나정도는 만들어 줍니다. 애완견에게 밥 주기라던가 아니면 식물에 물 주기 등 나이에 맞게 할 수 있는 일들을 정해 책임감을 줍니다. 그리고 해야하는 일을 하지 않았을 때 부모님들을 교육을 합니다. 애완견에게 밥을 주지 않아도 부모님은 그냥 보고만 있습니다. 하루가 지나도 밥을 주지 않는다면 애완견은 아프기 시작할 겁니다. 그 때부터 부모는 아이에게도 하루동안 밥을 주지 않습니다.

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| 기타 | 2019.04.05 | 2페이지 | 1,000원 | 조회(489)

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What's your dream

What was your dream in childhood? Do you remember?In Korea, many children want to be a teacher or doctor. I also dreamed to be a teacher in my childhood. How about you? And what’s your dream today?My partner, Munghui, is an exchange student from China. She had a lot of dreams in her childhood.This is my topic. I’ll tell you her dream history. Let’s start. Her first dream is a teacher, especially English or biology. My major’s in English, so I wanted it before, but I gave up.

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| 기타 | 2018.01.18 | 2페이지 | 1,000원 | 조회(143)

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음식남녀 요리로 배우는 중국

1. 중국음식의 특징을 한국음식과 비교하여 서술하시오.어느 나라든지 음식에는 고유한 개성이 있다. 그 중에서도 중국은 역사가 유구하고 땅이 넓고 기후가 다양하여 각종 재료가 풍부하여 그 어느 나라보다, 다양한 음식문화를 가지고 있으며 이러한 중국음식의 특징을 일곱 가지로 요약 할 수 있다.첫째, 중국요리에 사용되는 재료는 광범위하면서도 재료 선택이 엄격하다.일반적인 식료품 모두가 재료로 이용되고 있을 뿐 아니라 제비집, 상어지느러미 같은 특수 재료도 일품요리의 재료로 이용되어 있을 만큼 재료의 종류가 다양하고 광범위하다. 우리나라는 주로 채소 위주의 식재료를 많이 사용 한다.둘째, 맛이 다양하고 풍부하다.달고, 짜고 시고, 맵고, 쓴맛인 오미(五味)를 복잡 미묘하게 배합하여 창출해 내는 중국요리의 맛의 다양성은 세계의 어떤 요리도 따를 수 없는 특징이다. 우리나라는 장문화가 발달하여, 주로 짠맛의 음식이 많다.셋째, 조리기구가 간단하고 사용이 쉽다.훠궈[火鍋:중국냄비]•사궈[砂鍋:볶음•튀김냄비]•러우사오[漏勺:그물조리]•정룽[蒸籠:찜통] 외에 식칼•뒤지개•국자 등이 조리기구의 전부라 할 만큼 그 기구가 간단하다. 우리나라도 가마솥, 주걱, 국자, 식칼등의 간단한 조리기구로 대부분의 음식을 조리하였다.넷째, 조리법이 다양하다.조리기구가 간단한 반면에 조리법이 다양하다. 둥, 조우, 탕, 차오, 자, 젠, 먼, 카오, 둔, 웨이, 쉰, 쩡 등 여러 가지 조리법이 있어 어떤 재료를 쓰든 원하는 요리로 조리해 낼 수 있다. 우리나라는 탕과 발효문화가 발달하였다.다섯째, 기름을 합리적으로 많이 사용한다.중국 요리의 대부분이 기름에 튀기거나 조리거나 볶거나 지진 것이라 할 수 있을 만큼 기름이 많이 이용된다. 적은 재료로 많은 칼로리원(源)을 얻을 수 있어 합리적이다. 우리나라는 기름을 적게 사용하고, 담백한 음식이 주이다. 대신 쌀 밥 등을 통해 주요 칼리로리를 얻었다.여섯째, 조미료와 향신료의 종류가 풍부하다.

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| 기타 | 2017.12.31 | 5페이지 | 2,000원 | 조회(248)

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보육교사의 자세

보육교사의 자세를 정리하였습니다. 영유아 보육법은 영유아의 심신을 보호하고 건전하게 교육하도록 하며 건강한 사회 구성원으로 유아가 성장할 수 있도록 도와야 하며 영유아 및 가정의 복지 증진에 이바지함을 목적으로 해야 한다.보육은 영유아의 이익을 최우선적으로 고려하여 제공 되어야 한다.보육은 영유아가 안전하고 쾌적한 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 하여야 한다.영유아는 자신이나 보호자의 성, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 인종 및 출생지역 등에 따른 어떠한 종류의 차별도 받지 아니하고 교육되어야 한다. 이렇듯, 보육교사는 이에 맞게 교육에 임하여야 한다.1.보육교사는 보육기관에서 아이들을 생활 지도함에 있어 확고한 신념을 갖고 영유아와 상호작용 시간을 길게 가져야 하며 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야한다.아이가 기관에서 일과를 지내면서 겪는 갈등이나 불안감 등의 어려운 순간에 느끼는 부정적인 감정들을 적절히 다루어 내고 사회적으로 수용 가능하거나 바람직한 행동으로 자신의 요구를 표현할 수 있도록 도와주어야 한다.보육기관에서 생활지도는 아이가 자신과 타인의 감정을 이해하고, 실수나 문제 행동을 처발 받기 보다는 이를 통해 자신의 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있도록 하기 위한 접근방법으로 정의한다.유아 생활지도에서 지도는 훈육이나 훈련과 달리 영유아를 이끌어 주고, 지도하는 의미를 갖고 있다.발달적으로 적합한 교수법을 통해 교사는 아동에게 긍정적인 생활지도 기법을 사용하면서 아이에게 자기통제나 자기조절의 발달을 촉진시킬 수 있도록 해야 한다.교사가 아이에게 모범적인 모습을 보이면서 아이의 롤 모델이 될 수 있도록 노력하여야 하며, 교사가 원하고 기대하는 모습으로 아이가 행동할 수 있도록 격려해 주어야 한다. 폭넓게 사고하고 가능한 한 많은 독서와 여러 가지 방법 등을 동원하여 노력하여야 한다.

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| 기타 | 2017.12.14 | 5페이지 | 1,000원 | 조회(420)

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영화 <헤어스프레이> 감상

영화 <헤어스프레이>는 우리가 책이나 영화에서 쉽게 찾을 수 있는 주제인 인종차별과 외모지상주의에 대해 다루고 있다. 볼티모어 십대들에게 최고의 인기를 끌고 있는 ‘코니 콜린스 쇼’에 출연하는 것이 꿈인 뚱뚱하고 그렇게 예쁘지도 않은 주인공이 악역들로 인해 역경을 겪고 꿈을 이루는 것이나 착한 마음씨를 가진 주인공이 사회적 약자인 흑인들의 편에 서서 목소리를 내는 스토리는 진부하게 느껴진다. 하지만 이 영화는 이런 진부한 스토리를 어울리는 노래와 춤과 함께 재미있게 풀어냈으며 영화의 배경인 1960년대의 유행이나 사소한 모습들을 찾아보는 즐거움이 있는 영화이다.영화 <헤어스프레이>의 배경은 1960년대 미국 볼티모어다. 1960년대는 인종차별이 굉장히 심했던 시기이며 볼티모어는 가장 보수적인 도시 중 하나이다. 인종차별을 큰 주제로 담은 이 영화에서는 이러한 도시와 시기를 배경으로 해 보다 극명하게 이야기를 전달하고자 한 것 같다. 영화가 보여주는 여러 장면들에서 이러한 시대의 모습을 잘 드러내고 있다. 흑인들은 사회적으로 낮은 지위에 있는 모습으로 백인들과 떨어져 살아가는 것을 보여주며, 백인 중산층은 그 시대에 유행했던 옷을 입고 깨끗한 거리를 활보하는 것을 볼 수 있다. 또한 영화에 등장하는 두 명의 교사는 모두 백인이며 이들은 굉장히 보수적이고 권위적인 행동을 하며 그들이 벌을 주기 위해 학생들을 보낸 교실에 있는 사람들이 주인공을 제외하면 모두 흑인인 것을 보아 학교 내에서도 인종차별이 일어났음을 알 수 있다.그 중에서도 단연 가장 보수적이고 통제된 공간은 방송국이다. 외모가 뛰어난 백인만이 출연할 수 있는 방송국은 항상 화려한 모습을 띄고 있다. ‘코니 콜린스 쇼’에 출연하는 잘생기고 예쁜 출연진들이 모두 화려한 의상을 입고 항상 경쾌한 음악과 함께 춤을 춘다. 그러나 방송이 끝난 후, 흑인을 꼬투리 잡는 국장의 모습이나 흑인들이 출연할 수 있는 날을 따로 정하고 그 마저도 없애려고 하는 모습을 보여주며 주제를 드러낸다. 백인우월주의와 외모지상주의에 사로잡혀 있는 것이다. 이 영화는 끝에서 이러한 것들을 깨뜨려 보임으로써 메시지를 효과적으로 전달한다.

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| 기타 | 2017.10.29 | 4페이지 | 1,500원 | 조회(410)

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마케팅 성공전략 핵심

마케팅의 기본정의 +마케팅이란 판매하고자하는 제품이나 서비스를 소비자가 구매할 수 있도록 구매욕구를 불러일으키도록 다양한 컨텐츠를 통해서 소개하는 것을 말하며 CF광고부터 SNS등 다양한 기법으로 사용됩니다. 성공전략 1.컨셉을 확실히 할 것 !판매하고자하는 제품 및 서비스를 확실하게 컨셉을 잡고 문구부터 이미지제작,동영상제작 등 모두 컨셉을 동일화하여 소비자가 보다 이해하기 쉬우면서도 시선을 사로잡을 수 있도록해야합니다 성공전략 2.타겟층을 정할 것 !판매하고자하는 제품 및 서비스가 어떤 타겟층을 대상으로 할지 정하여타겟층에 맞도록 마케팅을 설계해야합니다.

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| 기타 | 2017.10.25 | 3페이지 | 1,000원 | 조회(115)

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사회복지현장실습 리뷰

사회복지 현장실습을 진행하면서 실습기관을 정하는 것이 생각보다 쉽지 않았습니다. 기존에 중증장애인시설과 지역아동복지센터를 경험해본 터라 다른 곳을 겪어보고 싶었습니다. 그러다 보니 해피죤아동발달지원센터에 지원하게 되었고 그곳의 슈퍼바이져께서도 흔쾌히 받아주셨습니다. 게다가 어설프게 경험해본 시설, 센터와 연계적으로 있는 주간보호시설이 다르게 느껴졌습니다. 그리고 이미 실습을 진행하고 있는 타 학생들의 겪었던 이야기들이 생각을 더욱 복잡하게 했던 것이 사실이긴 했었습니다. 학령기에 속해있는 해피죤아동발달센터에서 아동기 청소년기에 있는 장애인을 볼 수 있어서 평소 경험해 보지 못했던 일이고 기존에 청소년장애인인 경우 실습이 거칠고 어렵다고 해서 조금은 긴장한 저의 모습을 다른사람을 통해서 확인하기도 하였습니다.오리엔테이션을 통해서 교육자료를 받고 꼼꼼하게 일정과 장애에 대한 서류를 보고 나니 실습이 실감이 났습니다. 기존에 중증장애인시설에 있었던 기억이 가물가물해서 오히려 더욱 긴장을 했었습니다. 슈퍼바이저의 피드백과 소통의 중요성을 인지 시켜주시며, 실습생은 교사와 실습생의 역할과 상황에 구분 지을 수 있도록 전달받았습니다. 또한 이용자의 눈높에에 맞춰 인지능력을 표현 유도할 수 있도록 지도는 받았으나, 막상 실습에 진행되니 생각보다 잘되지 않았습니다. 청소년기라 그런지 2-30대 여자선생님에 대해 관심이 많았으며, 손을 잡거나 옆에 앉아서 빤히 쳐다보고 달려오는 친구들도 있어 당황스럽기도 하였습니다. 그렇지만 사회복지사 선생님을 통해서 어떻게 행동을 해야하는지 전달 받으며 신중한 실습진행을 하기 위해 노력했었으나 마음처럼 잘 되지 않고 시키지 않는 일을 닥치는 대로 해버리는 타 실습생으로 인해서 비교 되지 않을까 하는 고민으로 내가 어떻게 행동을 해야할까 하며 많은 생각이 있었습니다.

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| 기타 | 2017.06.30 | 3페이지 | 1,000원 | 조회(319)

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사회복지실습일지 -3

·시설라운딩 및 이야기나누기-여oo는 적극적으로 런닝머신을 하고 운동을 하고 있었으며 김oo는 타실습생과 같이 있으며 “엄마 , 붕붕”등 말을 하기도 하였습니다. 혹여 “음~”소리를 반복해서 내고 있을시 제지를 돕기도 하였습니다.·서예(단어쓰기)-강oo의 서예하는 속도가 빠르고 흘려쓰는 모습을 보여 천천히 또박또박 쓸수 있도록 지원하니 바르게 쓰는 모습을 보였습니다. 종이 한가운데 쓰고 버리기도 하여 천천히 공간을 활용하면서 쓰도록 지원하였습니다.·디스크골프(팀전/개인전)-타실습생의 지도아래 프로그램을 진행할 수 있도록 사회복지사선생님께서 기회를 주셨습니다. 그래서 상의하에 디스크골프를 하도록 결정을 하고 봉사선생님들의 도움아래 진행을 하게 되었습니다. 최oo는 씩씩하게 하고 잘 하였을 때 하이파이브를 하였습니다. 지oo는 타실습생과 함께 한 개씩 넣을 수 있도록 지도되었습니다. 여oo는 창밖을 계속 바라보고 있어 프로그램실로 이동하여 같이 참여하도록 지도하였습니다. 자신의 순서가 끝난후 자신이 주고싶은 사람을 주고 받기를 하였습니다. 윤oo는 자신의 핸드폰으로 같이 사진을 찍고자 하여 같이 찍기도 하였습니다. ·1:1개별인지-김oo가 책을 가지고 있어, 실습생이 다가가니 책을 내미는 모습을 보였습니다. 그래서 책을 읽어주고 있던중 손이 실습생의 팔 쪽으로 나타나는 것 같아 자연스럽게 팔을 피했습니다. 평소 하지 않던 행동을 잦게 하는 것 같아 사회복지사선생님께 여쭈어보니 오늘 같이 비가 내리는 날에는 날씨 영향을 많이 받아 꼬집을 수 도 있다고 말씀을 주셨습니다. 책을 같이 읽고 간식을 스스로 먹도록 하니 밝게 웃으며 먹었습니다. 지난번 부모님과 함께 그릇을 정리하던 모습이 생각나 그릇을 넣도록 조리실로 같이 들어가니 잘 정리하는 모습을 보였습니다 .이용자 하원지도-날씨에 관심이 많은 강oo씨에게 “우리 비 언제까지 온대요?” 라고 하니 중부지방에는 언제오고 남부지방에는 언제오는지 말해주는 모습을 보였습니다. 평소보다 김oo의 기분이 좋아졌고 혼자말을 하면서 노래를 흥얼거리기도 하였습니다.

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| 기타 | 2017.06.30 | 10페이지 | 2,500원 | 조회(146)

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사회복지실습일지

오리엔테이션-기본적인 장애인 지역사회 재활시설 유형에 대하여 교육을 받으며, 그중 장애인복지관, 장애인주간보호시설, 장애인재활치료시설의 서비스제공과 역할 수행에 대하여 교육을 받았습니다.·실습일정 및 과제안내-16회 차시 실습지도 일정과 과제 제출일(9/19월)및 특이사항을 안내와 교육자료 전달 받았습니다. 실습생의 자세와 역할로 이용자 간의 호칭을 전달 받으며 슈퍼바이져의 피드백과 소통의 중요성을 인지시켜주셨습니다. 치료자와 사회복지사와는 별개로 진행되고 있으며, 실습 진행시 실습생은 교사와 실습생의 역할을 상황에 따라 구분할 수 있도록 교육받았습니다.·기관소개 및 시설 라운딩- 현재 지역사회재활시설 중 하나인 장애인재활치료 시설이며, 보건복지부와 교육청 지정 바우처 제공 기관임을 확인하며 지역사회 기관과의 연계유형과 내용을 통하여 형제자매들이 특수교육관련 서비스를 지원받는 것을 알게 되었습니다. 센터 내 라운딩 사회복지사 및 프로그램선생님의 소개를 받으며 와 프로그램1(워피)실, 프로그램2(푸치)실, 운동시설, 조리시설 등을 천천히 둘러보았습니다. 이용자분들의 작품 중 골판지 를 이용한 종이공예를 케익처럼 만들어 놓은 것과 달걀껍질을 이용하여 인형을 만들어 놓은 것이 인상적이 였습니다. 장애인체육회를 통하여 등산, 산책 등 프로그램을 즐기는 이용자분들의 미소도 볼 수 있었습니다.·대상집단에 대한이해- 이용자와의 라포 형성이 제일 중요하며, 이용자의 눈높이에 맞춰 인지능력을 표현 유도를 할 수 있도록 교육을 받았습니다. 언어치료와 놀이치료는 1:1치료로 인하여 참관을 희망하면 양해를 구하고 프로그램 참관하도록 지원하여 주셨습니다. 외부활동 후 또는 센터출석 시 모든 이용자 손을 씻고 이용하도록 개인위생 지도 지원을 유도요청 및 교육 받았습니다.·체조-체조프로그램과 체조하기 무리가 있는 참여자는 프로그램실에 따로 모여 컬러링채색과 휴식을 취하도록 하였습니다. 체조프로그램 시 프로그램선생님과 너무 잘하는 이용자를 볼 수 있었습니다. “이 다음이 뭘까요?”라고 하니 “깍지~(깍지 끼며 하는 팔운동)”이라고 말하는 모습에 분위기가 화기애애 졌습니다.

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| 기타 | 2017.06.30 | 20페이지 | 3,000원 | 조회(401)

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프로그램계획 및 진행-사회복지실습 과제

프로그램명 : 날아라 신문지 진 행 자 : 박한나 준 비 물 : 신문지 풀 가위 매직 색연필 테잎 등 필 요 성 : - 이용자 간의 교우관계 개선을 통한 정서 발달- 소통으로 인한 소통능력 개선 목 표- 쉽게 참여 할 수 있는 프로그램으로 인해 클라이언트의 고독, 상실, 스트레스 등을 해소시킴으로 심리적 안정을 도모한다.- 미술과 음악을 동시에 진행함으로 정서적 안정을 도모한다.기 대 효 과- 타인과 나를 통해 사회성과 친밀감을 형성시킨다.- 꾸미는 활동을 통해서 손의 소근육 운동을 같이 창의력도 발휘시킨다.- 삶의 즐거움 향상사고 집중력의 증강을 통해 능동적으로 환경에 적응 할 수 있도록 돕는다.개 요일정: 2016.09.19. / 2016.09.26대상: 발달청소년장애장소: 프로그램1실회기: 총2회 세부내용○1회기○1. 이야기 나누기이것은 무엇일까요?신문지에는 어떤 것이 담겨 있을까요?우리의 이름을 한글자씩 찾아보아요내가 찾은 기사, 내가 찾은 단어는 무엇인가요?2. 표현하기여러 장의 신문지에 나의 고민이나 그림을 색채도구를 이용하여 그림으로 표현하거나 표현하기 어려운 친구들은 신문지 속에 있는 단어를 그대로 써보도록 합니다. 3. 나의 발표나의 작품을 발표하고 친구들은 어떻게 표현했는지 잘 들어보도록 합니다.○2회기○1. 이야기 나누기내가 알고 있는 공의 종류는?내가 좋아하는 공은 무엇일까요?우리 주변에 있는 공모양을 살펴보아요2. 신문지 공만들기&던지기신문지를 찢고 뭉치면서 공을 만들어요크기에 상관없이 여러 모양의 공을 만들어 보고 공에 꼬리를 만들어 붙여보기도 해보아요3. 친구들과 대결하기팀을 나누어 3분 동안 상대 쪽 공간에 신문지공을 많이 넣는 팀이 이기는 규칙으로 게임을 해요. 적절한 팀 분배로 인해 실력차이가 많이 나지 않도록 합니다.

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| 기타 | 2017.06.30 | 4페이지 | 2,000원 | 조회(164)

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