상담심리교육대학원 면접기출복원& 답변모음 (상담심리학과 면접족보) <목차 참조>

소개

▣ 과장되거나 허황된 표현 없이 담백하게 역량을 어필한 답변입니다.
▣ 강점과 역량의 단순한 나열식 답변이 아닌 진정성과 설득력을 높인 스크립트입니다.
▣ 지원전공의 특성과 방향성을 담아내 갈무리 한 자료 모음입니다.
▣ 반드시 자신의 것으로 만들어 직접 입으로 연습하셔야 합니다.
▣ 여러분의 도전을 응원합니다!

목차

I. 상담이론 및 치료기법 질문
1. 인간중심 상담에서 무조건적 긍정적 존중과 공감적 이해의 차이를 설명하고 적용 예시를 들어 주세요.
2. 행동주의 상담에서 강화와 처벌의 개념과 적용 사례를 설명해 주세요.
3. 상담심리학에서 주요 상담 이론(정신역동, 인간중심, 행동주의, 인지치료 등)의 핵심 목표를 설명해 주세요.
4. 인지행동치료(CBT)의 기본 원리와 상담 적용 예시를 설명해 주세요.
5. 정신역동 상담에서 전이와 역전이의 의미와 활용 방법은 무엇인가요?
6. 집단상담의 장점과 제한점, 상담자의 역할은 무엇인가요?
7. 해결중심 상담의 핵심 원리와 목표 설정 방법은 무엇인가요?
8. EMDR이나 노출치료의 기본 원리와 적합 사례를 설명해 주세요.
9. 마음챙김 기반 상담의 핵심 개념과 적용 방법은?
10. 상담 초기 내담자 평가에서 사용하는 면접 기법과 심리평가 도구는?
11. 인지왜곡이란 무엇이며 상담에서 교정 방법은?
12. 가족상담에서 시스템적 접근의 기본 개념과 기법은 무엇인가요?
13. 다문화 상담에서 상담자가 주의할 점과 적용 방법은?

II. 상황대처 및 이론 적용 질문
14. 내담자가 자해 또는 자살 위험 신호를 보일 때, 상담자는 어떤 조치를 취해야 합니까?
15. 내담자가 상담 목표 설정을 어려워할 때, 상담자는 어떻게 도움을 줄 수 있습니까?
16. 상담 중 내담자가 반복적 자기비판을 할 때, 상담자는 어떻게 대응할까요?
17. 상담 중 내담자가 상담자의 조언만 기다리는 태도를 보일 때, 어떻게 대응하시겠습니까?
18. 내담자가 특정 주제에 과도하게 집중하거나 집착할 때, 상담자는 어떻게 대응할까요?
19. 내담자가 상담 중 신체적 불편을 호소하며 집중하지 못할 때, 상담자는 어떻게 조치할까요?
20. 내담자가 상담 중 상담자를 시험하는 듯한 태도를 보일 때, 어떻게 대응하시겠습니까?
21. 내담자가 상담 중 거짓말을 하거나 사실을 숨기는 경우, 상담자는 어떻게 대처해야 할까요?
22. 내담자가 상담 중 특정 행동을 반복적으로 피하거나 회피할 때, 상담자는 어떤 접근을 취해야 할까요?
23. 내담자가 상담 중 감정 조절에 어려움을 보일 때, 상담자는 어떤 기법을 활용할 수 있을까요?
24. 내담자가 상담 중 자신의 문제를 과장하거나 축소할 때, 상담자는 어떻게 대응해야 할까요?
25. 상담 중 내담자가 과거 경험에 지나치게 집착하며 현재 문제 해결을 회피할 때, 상담자는 어떻게 접근해야 할까요?

III. 인성질문
26. 자신이 생각하는 장점과 단점은 무엇이며, 단점을 어떻게 극복하려고 노력하고 있습니까?
27. 팀워크 경험 중 갈등이 발생했을 때 어떻게 해결하셨습니까?
28. 스트레스 상황에서 자신을 관리하는 방법은 무엇인가요?
29. 자신이 실패를 경험했을 때 어떻게 대처하였습니까?
30. 상담사로서 가장 중요한 인성적 특성은 무엇이라고 생각하십니까?
31. 자신이 리더십을 발휘한 경험과 그 과정에서 배운 점은 무엇인가요?
32. 윤리적 딜레마 상황에서 어떻게 판단하고 행동할 것인가요?
33. 자신을 동기부여하는 방법은 무엇인가요?
34. 새로운 환경에 적응하는 방식은 무엇인가요?
35. 스트레스 상황에서 타인과 갈등이 생긴 경험과 해결 방법은 무엇인가요?
36. 자신을 세 단어로 표현한다면 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요?

IV. 지원동기 및 포부 관련 질문
37. 우리 대학원에 지원한 이유는 무엇인가요?
38. 대학원에서 이루고 싶은 학문적 목표는 무엇인가요?
39. 대학원에서 어떤 연구 주제를 탐구하고 싶으신가요?
40. 졸업 후 어떤 분야에서 활동하고 싶으신가요?
41. 자신의 장기적인 커리어 목표는 무엇인가요?
42. 대학원에서 자신이 기여할 수 있는 점은 무엇인가요?
43. 대학원에서 어려움이 생긴다면 어떻게 극복할 계획인가요?
44. 본 대학원에서 학업을 수행하며 달성하고 싶은 개인적 목표는 무엇인가요?
45. 대학원 졸업 후 본인의 비전과 사회적 기여 계획은 무엇인가요?

V. 기타 질문
46. 상담사로서 가장 기억에 남는 사례나 경험이 있다면 말씀해 주세요.
47. 상담 과정에서 가장 어려웠던 상황과 그것을 극복한 방법은 무엇인가요?
48. 상담사가 되기 위해 가장 필요한 역량은 무엇이라고 생각하시나요?

본문내용

I. 상담이론 및 치료기법 질문

1. 인간중심 상담에서 무조건적 긍정적 존중과 공감적 이해의 차이를 설명하고 적용 예시를 들어 주세요.

무조건적 긍정적 존중은 내담자가 어떤 행동을 하든지 관계없이 그 사람 자체를 존중하는 태도입니다. 공감적 이해는 내담자의 내적 경험을 그들의 관점에서 깊이 이해하는 것입니다. 예를 들어, 내담자가 실수를 했다고 털어놓았을 때, 판단하지 않고 그 사람의 감정을 공감하며 “그 상황에서 그렇게 느낄 수 있겠네요”라고 반응하는 것이 공감적 이해이며, 내담자 존재 자체를 존중하는 것이 무조건적 긍정적 존중입니다. 이 두 가지를 함께 제공하면 내담자가 안전한 환경에서 자기 탐색을 할 수 있습니다.

2. 행동주의 상담에서 강화와 처벌의 개념과 적용 사례를 설명해 주세요.

강화는 바람직한 행동을 증가시키는 방법이며, 처벌은 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 방법입니다. 예를 들어, 아동이 숙제를 제때 완료하면 칭찬이나 포인트를 부여하는 것은 긍정적 강화이고, 지각하거나 숙제를 하지 않으면 일정한 불이익을 주는 것은 처벌입니다. 상담에서는 강화와 처벌을 적절히 조합하여 행동 변화를 촉진할 수 있으며, 중요한 것은 내담자가 수치심이나 죄책감을 느끼지 않도록 신중하게 적용하는 것입니다.

3. 상담심리학에서 주요 상담 이론(정신역동, 인간중심, 행동주의, 인지치료 등)의 핵심 목표를 설명해 주세요.

상담심리학에서는 여러 이론이 존재하지만, 각 이론마다 인간의 문제를 이해하고 개입하는 관점이 다릅니다. 정신역동적 상담은 무의식적 갈등과 과거 경험이 현재 행동에 미치는 영향을 탐색하여 자기 이해와 통찰을 증진하는 것을 목표로 합니다. 인간중심 상담은 내담자의 자아실현과 자기성장을 지원하며, 상담자가 공감적 이해와 무조건적 긍정적 존중을 제공하여 내담자가 스스로 해결책을 찾도록 돕습니다. 행동주의 상담은 학습 이론에 기반하여 행동을 관찰하고 강화·처벌 등을 통해 행동 변화를 촉진합니다. 마지막으로 인지치료는 부정적 사고 패턴과 인지 왜곡을 확인하고 수정하여 정서적 문제와 행동 문제를 개선하는 것을 목표로 합니다. 각 이론은 접근 방식이 다르지만, 공통적으로 내담자의 삶의 질을 향상시키는 데 초점을 둡니다.