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[교육]임용 논술 기출문제 및 면접문제

임용시험의 논술 및 면접 기출문제를 정리했고 그에 따른 자료가 있습니다^^
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최초등록일 2006.04.08 최종저작일 2005.06
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[교육]임용 논술 기출문제 및 면접문제
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    임용시험의 논술 및 면접 기출문제를 정리했고
    그에 따른 자료가 있습니다^^

    목차

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    본문내용

    인터넷 활용 수업에서의 교사의 역할

    1. 학습의 촉진자
    정보화 시대에 발맞춘 교육의 흐름의 변화는 교사를 학습자의 학습을 독려하는 촉진자로의 변화를 요구한다. 지식은 그 지식이 속해있는 사회에 기반하며 학습자는 폭넓고 다양한 관점들을 통해 단일적인 이해보다는 사회적 지식의 복잡성 그대로를 이해할 수 있어야 한다. 또, 하나의 현상이나 주제에 대한 이해라는 것은 단시적이고 임의적인 것이며, 또 변화할 수 있는 것이다. 이러한 관점에서 볼 때 교사는 학습자가 선택할 수 있는 하나의 학습자료원에 불과한 것이 아니라, 학습자에게 사회적 사치와 지식을 전달하는 매우 중요한 역할을 담당하게 된다. 즉, 교사는 학습자에게 학습동기를 부여하고 비판적 사고를 장려하는 학습의 촉진자의 역할을 수행하여야 한다.

    2. 협력자
    교사는 학습자가 다른 사람이나 전문가와의 상호작용을 통해 정보를 효과적으로 이용할 수 있는 기반을 조성해주어야 한다. 이는 단순히 커뮤니케이션만을 위한 시간과 장소를 결정하는 수준이 아니라 더 나아가 학습자들의 활동에 적극적으로 동참하며 풍부한 학습환경을 설계하고 학습전략을 모색할 수 있는 역량을 발휘할 수 있어야 함을 의미한다.
    학습자들이 온라인 상에서 풍부한 학습 자원들을 접할 수 있게 됨으로써 이제 교사들은 더 이상 학습 정보의 유일한 출처가 아니다. 교사는 학습자들과 함께 필요한 정보를 탐색하고 학습과정에 몰입하여 지속적인 학습을 추구해 나가는 자세를 보여주어야 한다. 동시에, 다른 학습자에게 유용한 정보와 전략에 관해 조언을 해주면서 수업을 계속적으로 개선해 나가는 자세가 필요하다. 이는 교사도 학습자로서 스스로의 발전을 위해 지속적인 학습을 모색해 가는 평행학습자가 됨을 의미한다.

    3. 반성적 실행자
    교사는 정해진 수업안을 단순히 시행할 것이 아니라 온라인 학습의 역동성에 상응하여 필요에 따라 반성적이고 지속적으로 학습 계획을 변화, 개선시켜 나가는 유연성과 탄력성을 발휘해야 한다.

    참고자료

    · 없음
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